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北京市教委：確保師生不帶病上班上課丨北京手帳
11月26日，預計北京今天晴轉多雲，平原地區最高氣溫5℃。當前，北京進入呼吸道傳染病高發。北京市委教育工委、市教委表示，要最大限度保障學生健康安全，做好師生健康監測，確保師生不帶病上班上課；學校對學生患病期間的作業一律不做硬性要求，不建議患病期間趕、補作業，一切以孩子身體爲重。
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偷偷領證會查到已婚嗎？
偷偷領證會查到已婚。
民政局是可以通過身份證號查詢別人的婚姻狀況的，但是當事人的婚姻狀況屬於一方的隱私，民政局並不會主動將一方是否婚姻狀況公佈出來，除非民政局查詢到一方已婚，而與第三人再來辦理結婚證的，民政局會以其已經結婚爲由拒絕辦理。
領結婚證需要帶的資料：
1、本人常住戶口簿、居民身份證。
2、本人無配偶。
3、當事人提交3張2寸近期半身免冠彩色合影照片(可當場拍照)。
辦理結婚證的條件
1.男女雙方均爲自願領證，且兩人皆無合法的配偶。
2.男性已滿22週歲，女性已滿20週歲。
3.當事二人並非直系血親，在三代以內也無任何間接的親緣關係。
4.雙方並沒有醫學上認爲不予結合的疾病，如麻風病等。對於喪失性功能的人來說，必須在領證前如實地告知對方。
5.當事雙方必須共同親自到場辦理。
結婚證辦理的程序
可分爲申請、審查、登記三個步驟：
1.申請。
要求結婚的男女雙方，須持本人戶口證明、居民身份證，本人無配偶以及與對方當事人沒有直系血親和三代以內旁系血親關係的簽字聲明。共同到一方戶口所在地的婚姻登記機關申請結婚登記。申請登記的時候男女雙方必須同時在場。如果是離過婚的還應當持離婚證。在實行婚前檢查的地方還應該持有醫院的婚前檢查證明。
最弱無敗的神裝機龍（最弱無敗神裝機龍《巴哈姆特》） 明月千里
2.審查。
登記機關對於雙方當事人的結婚申請審查，在必要時，可以要求當事人提供有關的證明材料，或進行必要的調查，或指定項目進行醫學上的鑑定。
3.登記。
婚姻登記機關經審查後，認爲符合結婚條件的，准予登記，發給結婚證。婚姻登記機關不與登記的，應當出份書面說明，說明不與登記的理由。
【法律依據】
《中華人民共和國民法典》第一千零四十九條，要求結婚的男女雙方應當親自到婚姻登記機關申請結婚登記。符合本法規定的，予以登記，發給結婚證。完成結婚登記，即確立婚姻關係。未辦理結婚登記的，應當補辦登記。
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這場就業服務“馬拉松”，爲高校畢業生提供全要素“補給”
這場就業服務“馬拉松”，爲高校畢業生提供全要素“補給”
都市 仙 醫
一條”馬拉松”賽道，爲求職者提供全套就業服務。11月22日下午，由重慶市南岸區人力資源和社會保障局主辦的”就在山城 就選南岸·渝創渝新 築夢未來”就業”馬拉松”在重慶人力資本服務產業園舉行。
在數字科技（創業）創新發展講座上，邀請了重慶市社科聯社會組織綜合黨委委員、市社科聯常委丁吉超及相關企業負責人圍繞《促進（川渝）數字科技（創業）人才發展和數字科技產業融合發展》爲主題，展開深入討論，從數字賦能的趨勢到數字科技與傳統企業的融合，再到數字科技初創公司如何崛起，嘉賓們分享各自的見解，並提供了寶貴的意見和建議。
現場的就業服務”馬拉松”活動成爲整場的亮點。現場設置了一條迷你賽道，爲求職者提供多元化的綜合就業服務體驗。在賽道起點處，”馬拉松”綜合服務站爲求職者提供了南岸區產業分佈及人才需求企業熱力圖，幫助求職者瞭解就業市場的需求情況。
賽道沿途設置了三大就業打卡站點，包括3大支柱產業招聘站、2大特色產業招聘站和直播招聘站。各企業在現場設置展臺，爲求職者帶來智能製造、節能環保、軟件信息服務、汽車電子、醫藥及醫療器械等南岸區”3+2″產業企業的多個崗位。在這些站點中，求職者與企業面對面交流，並進行求職諮詢、簡歷投遞以及面試溝通，促進了青年人才和企業之間的互動和交流。
除了招聘站點外，現場還設置了職業指導服務站、模擬面試服務站、政策宣傳專區以及創業加油站等服務補給站點。
在職業指導服務站，職業導師爲求職者提供專業的職業諮詢與指導，瞭解自身的優勢和適合的職業發展方向。此外，求職者可以在模擬面試服務站提供練習面試技巧，提升求職自信心。
政策宣傳區處的工作人員爲求職者介紹相關就業政策，並解答求職者提出的疑問。創業加油站邀請了行業知名創業導師進行現場創業指導和諮詢服務，爲有創業意向的高校畢業生提供諮詢。
南岸區人力社保局相關部門負責人表示，就業服務”馬拉松”是南岸區人力社保部門借用馬拉松賽事運動員途中能量補給站理念，在一場就業服務活動中集成崗位對接、職業指導、職業測評、模擬面試、簡歷診斷、創業幫扶與政策諮詢等綜合服務站點，爲高校畢業生等青年羣體在高質量充分就業的”賽道”上，提供全要素的就業服務”補給”。
上游新聞記者 宋劍
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哪些人員具備高校保送資格？教育部發出最新通知
日前，教育部印發通知
對做好2024年普通高校
部分特殊類型招生工作作出部署
其中，對高校保送生保送資格
錄取專業等進行了規定
這四類學生
可以保送上大學！
哪些人員具備高校保送資格？
2023臺北藝術節「給植物的音樂會」8月登場！北藝中心頂樓花園首開放
根據教育部等部門有關規定，中學生學科奧林匹克競賽國家集訓隊成員、部分外國語中學推薦的優秀學生、公安英烈子女、退役運動員等人員具備高校保送資格。
高校可按照招生政策規定從上述人員中招收保送生，其中公安英烈子女按有關規定只能保送至公安類院校。
有關高校招收中學生學科奧林匹克競賽國家集訓隊成員保送生原則上錄取至與學生特長相關的基礎學科專業。
外國語中學推薦保送生
錄取有哪些專業要求？
高校招收的外國語中學推薦保送生，繼續加大向國家“一帶一路”建設發展所需語種專業及國家急需緊缺語種專業傾斜。
2024年起，北京外國語大學、上海外國語大學、外交學院可繼續招收少量外國語中學推薦保送生就讀英語語種相關專業，單獨編班，單獨制定培養方案，選拔培養英語類拔尖人才。
其他高校招收的外國語中學推薦保送生限定就讀除英語以外的小語種相關專業。
鼓勵相關高校培養“小語種+”複合型人才。
保送至小語種相關專業的學生入校後不得轉入小語種以外的相關專業。
來源：教育部官網、央視新聞
編輯：瞿含張
審覈：林 慎
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點亮心中“記者夢” 簡陽市組織開展新聞採寫公益課
點亮心中“記者夢” 簡陽市組織開展新聞採寫公益課
超級小村醫 一份盒飯
億萬首席的蜜寵寶貝 我是素素
本文轉自：人民網-四川頻道
揮別「光棍節」不孤單！屏東海生館11月推出「永遠陪著你」活動
新聞採寫公益課。簡陽市委宣傳部供圖
“大家知道什麼是記者嗎？記者要具備哪些條件呢？”在記者節來臨之際，簡陽市精神文明建設辦公室、簡陽市新時代文明實踐中心聯合簡陽市融媒體中心前往簡陽市射洪壩水東小學開展“記錄文明點亮美好，今天我是小記者”新聞採寫公益課。
來自簡陽市融媒體中心的記者講述自身多年的新聞採訪經驗，分享生動有趣的文明故事。通過淺顯易懂的語言，講述專業的新聞知識和寫作、拍照技巧，現場與同學們互動，解答疑惑，讓大家近距離感受記者這個職業，培養學生髮現文明記錄文明感受文明的習慣。
通過與記者溝通交流，同學們建立起對新聞專業的初步印象，在心中種下對新聞理想的種子。一位同學開心地說：“以前從來沒有上過這樣的課，真有趣，我懂得了很多‘如何做一名優秀的小記者’的知識。”活動現場，學生代表向記者獻花表達敬意，祝他們節日快樂。
“有沒有同學能按照新聞報道要素，講述自己或者發生在身邊的文明事件？”現場互動環節，陳逸洋分享了自己和家人在鰲山公園拾金不昧的好人好事，周宸萱講述了校園裡愛護花草、團結同學的文明故事。大家紛紛上臺發言，表達自己眼裡的文明。
理論課程結束後，10名學生分爲兩組，跟隨簡陽市融媒體中心的記者一起在校園內採訪實踐。“我想拍課間休息的同學！”“我想採訪保安叔叔，學校裡有哪些不文明行爲？”孩子們在採訪體驗中學習攝影機、攝像機的基本操作，拿起話筒採訪人物，過了一把“小記者”的癮。（張鑫楠）
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溫熱的晚餐、大人的懷抱 「補習班」變明亮燈塔
「國盛叔叔」是孩子們信任的靠山，他返鄉創辦抱抱熊學堂，就是希望提供溫暖陪伴，打破弱勢家庭惡性循環。 （謝佩穎攝）
【文／林以璇；圖片／謝佩穎攝】
像是城市裡的補習班、安親班，在偏鄉卻是燈塔，而且免費。返鄉開辦學堂的國盛叔叔與社區志工，讓無人照顧的孩子不再遊蕩，有了溫飽與陪伴，纔有機會跳脫階級複製，打開未來想像。
每天傍晚，花蓮富里鄉東里國小的孩子們會聚在足球場上練球。球隊中有一對胡姓姊妹，姊姊已經12歲，身高卻不足140公分，完全不像即將進入青春期的少女。
她們的母親長期酗酒，父親的工時不穩定，家中不僅沒有食物、熱水，有時爲了照顧最小的弟弟，小姊妹甚至不能來上學。
直到抱抱熊學堂創辦人李國盛介入以後，才確保她們每天溫飽。
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李國盛。 （謝佩穎攝）
每天練完球，姊妹會跟着其他10幾個孩子一起到抱抱熊的東里小學堂，先吃晚餐、寫完作業後，跟朋友們一起讀繪本、畫畫，直到晚上8點由家長或是老師送回家。
這些參加免費學堂的孩子，大多來自弱勢家庭。
抱抱熊學堂創立於2016年，現在已經有花蓮東里、富里、崇德、羅山和臺東池上等5個據點，總計每天晚上有60多個孩子來寫作業。
【小檔案】抱抱熊學堂
主要人物—創辦人李國盛
成立—2016年
暖心改變—讓家庭失能的偏鄉兒童，放學不再四處遊蕩
創新教學—
1.鄰里互助，爲失能家庭兒童提供晚餐與課輔
2.舉辦各項職業介紹和藝文表演，擴展視野
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《天下》採訪當晚，突發芮氏規模5.8的地震，震央正在富里。
位處2樓的富里小學堂裡，長髮消瘦的11歲女孩婷婷，嚇得蹲在桌底下大哭。
因爲媽媽的工作是超商大夜班，自從最親近的外公過世，不去小學堂的日子裡，婷婷的夜晚只有抖音與玩偶作伴。
去年918大地震，富里鄉倒了幾棟房子，從此婷婷遇到地震就會哭。
「這樣的孩子，你不去接住他們，他們怎麼辦？」李國盛嘆道。
學堂的孩子們有時會叫他國盛叔叔，更多的是各種希望吸引他注意的惡作劇綽號，但在最害怕的時候，高大的李國盛是他們最信任的靠山。
這天，也是直到他蹲在一旁安慰，婷婷才願意抹着眼淚從桌底爬出來。
失能的偏鄉，弱勢的循環
無論是東里國小的小姊妹，還是富里國小的婷婷，都不是個案。
花蓮南部的高齡化與人口流失問題嚴重，家庭失能，即使孩子沒有染上惡習，仍難以跳脫社經地位的輪迴。
如果對學習沒興趣，往往國中畢業就開始打工，早早步入婚姻。接着因學歷不足，只能從事低薪高風險職業，子女交給父母撫養，甚至無人照顧，造成惡性循環。
「他們沒有作奸犯科，但不知道爲什麼，就是一步步把路走死了，」故鄉的衰敗，李國盛看在眼裡。
他認爲，關鍵仍然是教育。
（謝佩穎攝）
2016年，在臺北從事媒體業的李國盛，決定回到故鄉開辦小學堂，透過學校找出家庭失能的孩子，爲他們提供課後去處。
表面上，小學堂與城市裡的補習班無異。
但其實光是明亮的學堂、熱騰騰的晚餐，以及隨時能仰賴的大人，這股安定就足以成爲孩子心中的燈塔。
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原本只能獨自在家、甚至四處遊蕩的孩子，放學後有了明確的方向。
家長加入，組成更大保護網
目前五所小學堂，有的設立在社區鄰里空間，有的設立在教堂教室，由志工與有能力的家長擔任學堂老師，主要任務是陪伴及課業輔導。
從福建嫁到臺灣的李妹妹（本名），因爲認同李國盛的想法，不僅帶着孩子到小學堂一同學習，還輔導其他學生。
曾有兩個孩子跟不上學校的進度，但是因爲喜歡李妹妹，願意跟着她把數學作業寫完，「至少我是他們學習的動力，就不會那麼快放棄，」她說。
由於偏鄉的教師流動率高，老師對學生的熟悉程度，甚至不如由家長們組織的小學堂。
像是有孩子在學校廁所惡意搞破壞，透過小學堂才瞭解是家庭失和；也有孩子到超商偷竊，因爲店員是小學堂的志工家長，告知學堂與老師，進一步輔導學生。
「我最擔心晚上接到他（李國盛）的電話，」富里國小校長劉康正笑道，「那一定是有孩子出狀況了。」
小學堂就像一個網，接住每個可能墜落的孩子。
小學堂如同一座燈塔，孩子們下課後有地方寫作業、有大人能問問題，就不會太快放棄接受教育。 （謝佩穎攝）
提供陪伴之餘，還要幫孩子擴展視野。
超級職業介紹所，看到世界
小學堂舉辦了大受歡迎的「超級職業介紹所」，這個線上課程在疫情期間推出，李國盛發動人脈，找來考古學家、導演、養蜂人、經濟學家等，希望讓孩子看到更多不一樣的世界。
疫情結束後，職業介紹所更化爲實體的「戶外教學」，一位參加過考古課程的孩子，已經能向《天下》記者侃侃而談田中陶片的由來。各種職業的介紹，讓孩子們對於自己的未來有更多想像。
這些活動不只小學堂的孩子能參加，也開放給一般在地學生報名。自此，小學堂不再是弱勢孩子的專屬標籤，而成爲所有孩子與家長歡迎的活動。
（謝佩穎攝）
今年，抱抱熊學堂有了新的里程碑。
5月成立的池上小學堂，是抱抱熊在臺東縣的第一站，也是首個由地方家長主動發起的小學堂。
負責人曾嘉惠的先生目睹同事突發心肌梗塞，3個不足10歲的兒女頓失依靠。看到同事的太太必須忙於生計，孩子們無人照顧，讓夫妻倆決定藉抱抱熊的經驗分享，推動池上的小學堂。
「只要他們需要，我可以給很多抱抱，」曾嘉惠說，幾個月下來，有孩子漸漸改掉罵髒話，得意地跟她說，「老師說我竟然把作業寫完，很棒！」
小學堂放學後，大人們會留下來與村長、神父甚至社區的社工師一起開會討論，像是如何爲晚餐募款，或是哪個孩子需要特別協助。
（謝佩穎攝）
「這就是我希望看到的，挖坑把愈多人拖下水愈好，」李國盛開玩笑後解釋，如果只有少數人做慈善，很容易中斷，但是當社區共同努力時，就能走得長久。
「小學堂只是個開始，鄰里能夠關心合作，爲共同目標努力，偏鄉纔有機會愈來愈好，」他說。
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遠在大洋彼岸的秘魯，是個什麼樣的國家？爲何會有上百萬的華人？
遠在大洋彼岸的秘魯，是個什麼樣的國家？爲何會有上百萬的華人？
秘魯，一個位於南美洲地區的小國，與我國之間隔着整個太平洋，相距甚遠。
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按理說，是怎麼樣都不會有交集的。
但是，在這個小國中，卻偏偏有上百萬的華人居住，這又是爲什麼呢？
這些華人又是如何去到秘魯的呢？
秘魯，全稱爲“秘魯共和國”，位於南美洲的西部地區，是南美洲衆多國家中的一個。
其北面與厄瓜多爾、哥倫比亞接壤，東面和巴西、玻利維亞兩國交界，南面更是和智利相鄰，而西面則是瀕臨太平洋。
因此從交通條件上講，秘魯的條件是很不錯的。
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既有便利的航運條件，也是多個國家之間的連接通道，對於各國之間的交流有重要作用。
但秘魯的地形和自然環境不是很好，因爲南美洲著名的安第斯山縱貫秘魯南北。
給秘魯帶去了陡峭的山地地形。
據統計，山地地形佔秘魯全國面積的三分之一，是秘魯地區的主要地形。
給當地人的生活帶去了不小困擾。
同時，因爲安第斯山的阻擾，使得太平洋上的各種氣流也難以進入秘魯內陸。
使得秘魯的氣候十分複雜，並且將秘魯全境分爲了三個地區。
法拉利SF90 Spider,不对称条纹风范，绝对的赛道霸主！
第一個地區爲西部沿海區，該地區地形狹長，是秘魯主要的沿海地區。
可它雖然沿海，但氣候乾燥，是典型的熱帶沙漠區。
不過好在因爲沿海的原因，該地的氣候雖然有些乾燥，但也算溫和。
而且內部也有零星分佈的平原，使得該地的灌溉農業比較發達。
城市較多，人口也多集中於此，是秘魯的主要的人口聚集地。
第二個地區爲中部山地高原區，也是安第斯山的主要所在地。
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因此，該地的平均海拔很高，大約在4300米左右。
不過好在該地水源充沛，是亞馬孫河的發源地，也算是一個風水寶地。
第三個地區爲東部地區，該地因爲降水豐富，緯度較低，是典型的亞馬孫熱帶雨林區地區。
處於亞馬孫河的上游流域，同時因爲河流原因，擁有大量的沖積平原。
不過，該地雖然擁有不少的沖積平原，但終年高溫多雨，氣候潮溼炎熱。
原始森林遍佈，並不適合人類居住，是典型的地廣人稀之地。
而上述三個地區也就組成了整個秘魯。
讓其國土面積也達到了128萬平方公里，人口數量也達到了3300多萬人。
在整個南美地區都屬於“大國”了。
但讓人驚奇的是，在秘魯3300多萬的人口中，華人數量竟然達到了32-125萬人左右，擁有華人血統的秘魯人更多。
這不得不讓人疑惑，秘魯和我國隔着整整一個太平洋。
二者堪稱是天涯海角，這麼多的華人是如何到達秘魯的呢？
其實秘魯之所以有如此多的華人，跟歷史發展有關。
在19世紀時，當時的秘魯等南美洲國家，歷經了千辛萬苦後。
終於推翻了西方殖民者的殖民統治，建立了屬於自己的獨立國家。
並開始走上了發展經濟的道路。
可是，在長久的反抗戰爭中，南美地區的居民死傷慘重，根本沒有足夠的人口來發展國家。
比如秘魯在建國之初，只有200多萬人，而統治區域卻有100多萬平方公里。
他們根本沒有足夠的精力和人手管理這裡的大片領土。
她家110㎡，硬装只花6万，效果却很高级，堪称普通家庭的教科书
爲此，當時的秘魯等國，便打算購買黑人奴隸，來幫助他們開採礦石，種植作物等勞動量大的工作。
可就在秘魯等國打算購買黑人奴隸時，國際上又掀起了廢除黑人奴隸制度的浪潮。
黑人奴隸也成爲了一個禁忌，一般國家根本不敢售賣黑人。
這也就導致了秘魯等國也難以購買黑人奴隸。
而沒有了黑人奴隸幫忙從事繁忙的工作，秘魯等國的發展無疑要緩慢許多。
就在秘魯等國焦急的時候，一些西方商人卻出了一個主意，那便是從清朝販賣勞工到秘魯等地區。
當時，清王朝因爲被西方列強輪番欺辱，已經簽訂了不少不平等的條約。
被迫打開了沿海地區的通商口岸，沿海一帶都是西方想要發財的西方商人。
他們不僅出售正常的商品，如茶葉、瓷器等。
好家伙，杨超越《七时吉祥》首播差评一片，观众差评理由出奇一致
也從事非法的人口貿易，販賣大量清朝勞工出國，而使用的方法，就是靠欺騙。
當時他們欺負清朝老百姓不認字，見識不夠，就用假合同，合同陷阱的方式。
將大量的清朝勞工欺騙到了秘魯等地區從事底層工作。
如挖礦，修路等，都是由清朝勞工負責。
據統計，當時僅僅是出售到秘魯的清朝勞工就有十多萬，而整個美洲地區更是數不勝數。
這些清朝勞工因爲識字不多，以爲自己是簽訂的合法條約，只要打工幾年就可以回國。
可實際上，這些販賣人口的商人，早就在條約上動了手腳。
2003年，梅艳芳弥留之际，多次吩咐保镖：我死都不见那两个人
等這些清朝勞工到了秘魯等國後，才發現自己簽訂的是終身條約，必須要在秘魯等地從事一輩子的工作。
奥运资格赛中国女排岌岌可危，最后两场不容有失，蔡斌再被喊下课
這使得當時前往美洲地區的清朝勞工發生了巨大的動亂，給這些國家，帶去一些騷亂。
可由於武器裝備的差距，在火器大炮的威脅下，這些清朝勞工，也只能乖乖的工作。
一直到19世紀末，20世紀初，因爲國際社會的關注，以及清朝的逐漸覆滅。
清朝勞工的待遇才逐漸好轉，一些工作時間長的勞工才得以返回中國。
不過返回中國的勞工只是少數，當時一些勞工見到外國經濟發達。
便下定決心留在當地發展，並沒有回到國內，這也是最早定居外國的一批中國人。
同時，因爲經濟的發展，國家與國家之間的聯繫也日益緊密。
國外不少國家爲了發展經濟，也會在當時的中國招募勞工，簽訂正規的條約後，前往外國工作。
這也使得當時的民國，有不少中國勞工前往了外國，雖然不及人口商人販賣的勞工多，但數量一樣不少。
就算是新中國成立後，也同樣有不少人，前往外國生活。
這也就使得秘魯的華人越來越多，從而出現了現在上百萬華人的數量。
至於華人血脈，也很好理解，這些華人在當地定居後，自然會結婚生子。
上百年過去後，華人血脈自然就變得多了起來。
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不過，因爲離開我國時間太久，太遠。
這些人也只能稱爲華裔了，與我國國民還是有不少差距的。
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成都：每所學校至少提供1個科學教育類課後服務項目
中國教育報-中國教育新聞網成都10月27日訊（記者 倪秀）今天，記者從四川省成都市教育局獲悉，爲着力在教育“雙減”中做好科學教育加法，一體化推進教育、科技、人才高質量發展，成都市教育局和成都市科技局日前聯合印發《關於加強新時代成都市中小學科學教育工作的實施方案》（以下簡稱“《方案》”），明確將全面提升中小學校科學教育水平、全面構建社會科學教育大課堂體系、全面推進各類教育改革有機銜接，通過3至5年努力，讓教育“雙減”中做好科學教育加法的各項措施全面落地。
按照《方案》，在加強科學教師人才隊伍建設方面，成都市將實施教師科學素養提升計劃，分層推進教師實驗教學能力培訓，開展實驗教學操作技能競賽，每年組織1000人次中小學科學教師到在蓉高校、科研院所、高新科技企業、科普基地等參觀學習。並強化科學教師評價激勵，確保科學教師在職稱評聘、職務晉升、教學科研成果評定等方面與其他學科教師享受同等待遇。此外，實施科學教師共享聘任計劃，遴選500名科學家、航天員、科普教育專家、科幻作家、科技工作者等進入成都市共享教師庫，探索“共享專家駐校科普”學校試點，構建“學校提需求、專家進校園”的科學共享教師效益發揮機制，每年度開展1000次專題活動。
針對學生科學實踐活動不夠豐富的問題，《方案》明確將推動學校與1所以上科普機構結對，廣泛開展科學家（精神）進校園“科學實踐到基地”“科學第一課進校園”等活動，並要求每所義務教育學校至少提供1個科學教育類的課後服務項目。此外，積極推進跨學科主題學習，中小學校按照課程標準開展實驗和探究實踐活動，落實跨學科主題學習原則上應不少於10%的教學要求。
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在配套建設和校園科學文化氛圍營造上，成都將加大中小學科學及學科教學裝備配置力度，大力建設學科探究實驗室、創新實驗室等適應科學教育需求的新型基礎設施。在資源供給上，統籌建設科學教育數字資源庫，利用人工智能、虛擬現實等手段全面改進中小學實驗教學，建立“學校提需求、專家進校園”的模式每年爲各類學校提供不少於1000次專題活動。在校園文化上，引導學校設置科學教育泛在場景，在“書香校園”中深度融入科學教育、科幻文化等元素。
作者：倪秀
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做法交流｜北京市委如何推動主題教育走深走實
主題教育啓動以來，北京市委堅決貫徹習近平總書記重要講話精神和黨中央決策部署，牢牢把握主題教育總要求和目標任務，牢固樹立首都意識，堅持首善標準，明確“爭創一流、走在前列”的工作要求。
在中央第一指導組的有力指導下，全市主題教育紮實深入開展，取得了“以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促幹”的預期成效，達到了“黨員幹部受教育、人民羣衆得實惠”的預期目標。特別是統籌發展與安全，經受住了“23·7”極端強降雨災害的嚴峻考驗，實現了上半年經濟整體回升向好，黨員幹部擔當作爲精氣神進一步提升，堅定擁護“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”內化於心、見之於行。
牢記“看北京首先要從政治上看”，市委切實扛起主體責任，全面加強黨的領導，精心組織實施，高位統籌推進。尹力同志以上率下、靠前指揮，12次主持會議專題調度，30餘次到基層一線調研，把主題教育牢牢抓在手上。中央第一指導組在車俊組長、李小三副組長的帶領下，堅持同題共答，爲我市高質量開展主題教育給予有力指導幫助。
全市各級黨組織和黨員，堅持高標準、嚴要求，全面落實理論學習、調查研究、推動發展、檢視整改、建章立制等各項措施，主題教育走深走實、成效實實在在。
（一）
理論學習突出學深悟透、貫穿始終，確保習近平新時代中國特色社會主義思想入腦入心入行。聚焦“學思想、強黨性”這條主線，通過領導班子領學促學、黨支部帶學幫學、引領帶動全社會學，努力做到真正學懂弄通做實。
一是堅持把理論學習貫穿始終，建立“5+2”學習機制，形成跟進學習習近平總書記重要講話和指示批示精神的有效機制。
二是着力推動學思用貫通，深入學習習近平總書記對北京一系列重要講話和指示批示精神，圍繞“六個必須堅持”、防範化解重大風險、推進高質量發展、全面從嚴治黨等專題，深入進行交流研討。
三是引領帶動全社會學，抓實黨支部“三會一課”，遴選54個主題教育現場教學點。舉辦黨的創新理論研討會，發表理論文章81篇，組織各類宣講258場、受衆2105萬人次，讓黨的創新理論深入人心。
（二）
調查研究突出問題導向、身入心入，確保調研成果務實管用有效。大興調查研究之風，認真貫徹“深、實、細、準、效”五字訣，研究新情況、解決新問題。
一是市委常委會對重點問題開展集體調研。從大局出發、從具體入手，經過反覆研究，確定5個集體調研課題，包括學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想常態化制度機制創新實踐，加快國際科創中心建設、突破“卡脖子”關鍵核心技術，防範首都現代化建設中系列安全風險，構建中小學通學車運營管理體系，深入推進全面從嚴治黨、提升黨員幹部幹事創業精氣神。分別由市委市政府主要領導牽頭，市委常委集體參與，相關部門共同答題。市領導採取“四不兩直”、蹲點調研等方式，切實把情況摸清、把問題找準、把對策提實。
二是形成“六個一”機制保證調研質量。在市委主題教育辦專門設立一個協調全市調研工作的機構，形成了一個包括5個集體調研課題、43個市級領導班子成員領題調研課題、276個各單位重點課題的“5+43+276”課題體系；建立了一套問題清單、任務清單、成果轉化運用清單，全方位推動提高調研質效。
三是緊盯問題推動成果運用轉化。堅持邊調研、邊發現問題、邊解決問題，共發現7373個問題、解決5227個問題。特別是5個常委會集體調研課題，取得一批有價值的成果。
（三）
推動發展突出“四個中心”功能建設、增強羣衆獲得感，確保首都高質量發展取得新進展。聚焦“重實踐、建新功”，在學思想、見行動上發力，在促發展、惠民生上見效。
一是堅持以“五子”聯動爲重點，大力推進京津冀協同發展。堅決貫徹落實習近平總書記在京津冀協同發展座談會上的重要講話精神，牽頭舉辦京津冀三地黨政主要領導座談會，研究制定《實施意見》，市委全會以深入推進京津冀協同發展爲主題，專題進行部署，有序推進100項任務落實。加快建設國際科創中心，在中關村全域推廣實施新一輪先行先試改革政策；推進全球數字經濟標杆城市建設，對標國家“數據20條”制定我市實施意見。着力優化營商環境，迭代推出6.0版237項改革任務。深入學習浙江“千萬工程”經驗，升級實施我市“百村示範、千村振興”工程，積極探索首都鄉村振興之路。
二是持續深化接訴即辦，切實辦好民生實事。認真貫徹習近平總書記“沿着這條路走下去”的指示精神，每月召開月度點評會進行點評，上半年共辦理羣衆訴求近963萬件。堅持“每月一題”機制，聚焦老樓加裝電梯等18個羣衆反映集中的高頻共性難題，進行系統治理。聚焦市民“七有”“五性”需求，紮實推進33項市級民生實事，各單位抓好2928個民生項目。用好用活“浦江經驗”，尹力同志帶頭到基層一線接訪，各級領導幹部共接訪解決4862個問題。
三是深刻吸取“4·18”火災事故教訓，更好統籌發展與安全。認真貫徹落實習近平總書記的重要指示批示，在全市開展安全生產和火災隱患大排查大整治，組織43萬餘家單位自查隱患34.3萬餘項，已整改34.2萬餘項，整改率99%，執法單位檢查17萬家次，解決問題隱患60萬餘項。聚焦醫療養老、動火作業等重點領域，持續開展專項執法檢查行動。
四是全力應對“23·7”極端強降雨災害，打贏了防汛搶險救災這場硬仗。堅決貫徹習近平總書記關於防汛救災的重要指示精神，把防汛救災的戰場作爲檢驗主題教育成效的考場。市委主要領導同志每日調度，深入一線現場指揮檢查。提前監測預警，科學研判汛情，切實做好應對準備。建立央地、軍地、京津冀聯動機制，統籌各方力量，竭力搜救失聯和被困人員，妥善轉移安置山區險村險戶，緊急救援三列被困列車，2381名滯留旅客全部安全脫險。深入細緻做好救災善後工作，全面啓動災後重建。各級黨組織和廣大黨員幹部聞汛而動，向險而行，全力保障人民羣衆生命財產安全和首都社會大局穩定，黨的組織優勢和國家的制度優勢在大戰大考中得到充分彰顯。
（四）
檢視整改突出靶向施治、動真碰硬，確保形成可感知、可評判、可檢驗的整改成效。以嚴實的作風、堅決的態度，深入開展問題大排查、難題大治理。
一是找準問題精準整改。按照中央“五個緊盯”要求，全市各單位深入排查梳理問題，市級層面研究確定22個重點整改問題。組織開展“回頭看”，對查擺的問題逐一“過篩子”，對192家單位的280個不實不准問題進行糾偏，切實提升問題清單質量。
二是動真碰硬務求實效。對納入整改的問題，實行臺賬式管理、項目化推進。嚴格銷號標準和流程，加強實地檢查和抽查，堅決防止紙面整改、數字整改、口頭整改。
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三是集中力量專項整治。市委研究確定5個專項整治問題，各單位確定103個專項整治問題，集中火力、逐一突破，堅決啃掉“硬骨頭”。
四是全面深入檢視反思。高標準籌備召開專題民主生活會，要求圍繞6個方面問題，深刻進行黨性分析，深入開展批評和自我批評，真正做到“紅臉出汗”“有辣味”，達到了統一思想、增進團結、互相監督、共同提高的目的。
（五）
建章立制突出成果固化、常態長效，確保形成管根本、利長遠的制度機制。堅持邊實踐、邊總結，及時將行之有效的好做法以制度形式固化下來。
一是完善學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的制度機制。研究制定《關於進一步推動習近平新時代中國特色社會主義思想在京華大地形成更多生動實踐的意見》，從8個方面提出30條舉措，形成學習抓“第一議題”、落實抓“第一要件”、監督抓“第一責任”等制度。
二是完善提高調研質效的制度機制。在第二批主題教育中，將黨委（黨組）集體調研、沉浸式調研和典型案例解剖式調研、堅持邊調研邊解決問題等有效做法，繼續推廣實踐，適時加以固化。
三是完善推動首都高質量發展的制度機制。制定出臺《關於進一步推動首都高質量發展取得新突破的行動方案（2023—2025年）》，從推動京津冀協同發展邁上新臺階、推動世界主要科學中心和全球主要創新高地建設取得新突破、率先構建更具國際競爭力的現代化產業體系取得新進展等方面，出臺一批綜合性政策，不斷夯實高質量發展基礎。
編輯 毛天宇
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一老師將學生打成輕傷二級？校方稱正處理，老師網友熱議該生家庭
一老師將學生打成輕傷二級？校方稱正處理，老師網友熱議該生家庭
上游新聞報道，近日，雲南師範大學附屬小學某校區發生了一起事件：一名學生在教室午託期間因與同學打鬧被教師體罰，導致受傷。經過鑑定，該學生的傷勢被認定爲“輕傷二級”，引發了廣泛關注。
據學生家長反映，今年6月8日，他們年滿10歲的孩子在學校午託期間與另外一名同學打鬧。疑似因爲孩子對教師說“你不能打我”，結果激怒了教師，導致教師用直尺追打孩子，打了兩下後，孩子左手肘關節受傷，經過鑑定被認定爲“輕傷二級”。雖然班主任曾上門道歉，但一直未對家長作出任何實質性的處理。
在該事件報道的評論區中，教師們對於這一事件發表了自己的看法。
一方面，他們談到了教育懲戒。雖然教育部有《懲戒條例》，但是很多教師卻不敢使用，因爲在現今的學生面前，一旦被學生和家長抓住把柄，就很容易被投訴。一位教師甚至表示，曾經有一位學生在不完成作業的情況下，老師讓學生完成作業才能去玩，結果這位學生竟然用電話手錶打電話到教育局，聲稱該教師對其有不軌行爲。幸虧教育局來調查並覈實真相，才還這位教師清白。從此以後，這位教師做事都小心翼翼，深怕再次惹怒這些“小祖宗”。
鑑於報道稱學生傷勢鑑定爲“輕傷二級”，大家紛紛猜測這是否屬實。如果確實是真的輕傷二級，那麼這位體育老師的行爲就不是教育懲，不是體罰，而是涉嫌犯罪了。
另一方面，教師們對涉事學生和家長也進行了一番分析。
涉事學生顯然是一名不一般頑皮的學生，因爲他是“老師眼裡不遵守校規的孩子”。爲了處理這個問題，校領導特意派一位體育老師來當該生的班主任。然而，這位體育老師不能鎮住這名頑皮的學生，10歲的小學生竟然敢在班主任面前說“你不能打我”，顯然是家長那兒聽來的話語，可見家庭教育也存在問題。
事發後，家長將此事反映到了昆明市教體局、市紀委、信訪、雲南省信訪局、教育廳、公安廳等多個部門。可見，家長對這件事非常重視，幾乎是不達目的不罷休。同時這也說明事情並非像家長所說的那樣。據校方反映，不是家長說的那樣，說明家長的上訪行爲或另有目的。
另外，家長反映稱孩子在北京某醫院的心理健康測試中表現出“急性應激反應焦慮”的症狀。這種症狀似乎比較普通，不能算作心理疾病。因此教育界人士對其可信度持懷疑態度。
綜上，這起事件中的教師和家長都存在問題。
一是教師在教育懲戒方面應該更加謹慎行使自己的權利。雖然教育部制定了《懲戒條例》，涉事班主任“用尺子追打學生”，顯然是沒有管理好自己的情緒，輕易被10歲孩子激怒。這種情況下，使用教育懲戒條例規定之外的手段，顯然是不合適的。
二是家長也應該反思自己的家庭教育方式和孩子的行爲習慣。家庭教育是孩子品德形成的重要因素之一。如果孩子平時表現出不遵守校規的行爲，家長應該及時與學校進行溝通並協助學校對孩子進行教育。此外，家長也應該注重自己的言行，像“你不能打我”這樣的語言，明顯是從家長那兒聽來的；像反映那麼多部門，不達目的不罷休，顯然也對孩子將來有影響。家長還是要嚴格要求自己，爲孩子樹立正確的榜樣，引導孩子樹立主流價值觀。
總之，教育是一個複雜而系統的工程，需要家庭、學校等多方面的合作努力，才能取得最佳效果。希望通過這起事件，能夠引起更多人關注孩子的成長和教育的真諦所在！
這件事，你怎麼看？歡迎留言討論。
（圖源網絡，圖文不相關，侵聯刪）
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福建很“憋屈”的1所大學，明明風景好實力強，知名度卻不是很高
福建很“憋屈”的1所大學，明明風景好實力強，知名度卻不是很高
福州大學，位於福建省福州市，始創於1958年，是一所以理工科爲主的省級一流本科大學。儘管地處偏僻的沿海城市，知名度相對較低，每年的招生計劃也難以滿足，但實際上，這所學校是國家重點建設的211大學，在北方並不爲人知，卻擁有着強大的實力和潛力。對於高考分數不夠高，卻想領略南方風光的學子來說，福州大學可能是一個理想的選擇。
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學校以理工科發展爲主，致力於培養優秀的工程技術和科學人才。雖然主要聚焦於理工科領域，但學校強調學科的綜合性發展，注重培養多學科的複合型人才。學校設立了九個院系，其中以數學系、物理系、化學系和機械工程系最爲著名。這些院系在國家層面上具有重要的地位，許多專業都被列爲國家重點關注方向。這些院系的組合使得學校在學科綜合評比上具備更大的優勢，爲學校未來的發展提供了堅實的基礎。
學校的師資力量也是十分強大的。教師團隊中擁有許多高層次人才，包括省級和國家級的優秀人才。這些教師在各自的領域取得了卓越的成就，他們不僅在學術上有深厚造詣，還在教學和指導學生方面表現出色。教師們對學校的學子非常關心，以高尚的師德和耐心的態度對待每一位學生。
學校設施和校園環境也非常優越。學校擁有21個學院，涵蓋84個本科專業。在化學、工程學、材料科學、計算機科學等領域，學校的學科在國際ESI學科排名中進入前千分之一，展現出學校在科研方面的卓越水平。學校的教學設施先進完善，校園環境美麗宜人，特別是學校的圖書館。福州大學圖書館不僅藏書豐富，而且配備了大型智能檢索工具，被教育部評爲科技查新工作站，爲師生的學術研究提供了有力支持。
校園環境是福州大學的一大亮點。學校佔地廣闊，校內設施和佈局別具一格，成爲當地的標誌之一。學校圖書館的建築曾獲得魯班獎，校園內的教學樓和圖書館形成了衆星捧月的佈局。學校還擁有美麗的富友閣，周圍是波光粼粼的湖面，湖中的荷花綿延一片，風吹過時荷葉搖曳生姿，爲校園增添了一份寧靜與美麗。
校園內的食堂也是一大亮點，共有五個食堂，環境乾淨整潔，每個食堂都有自己的特色菜品，價格實惠，讓同學們能夠在這裡享受美味的餐飲。福州大學所在的福州市本身就是一個美麗的旅遊勝地，四季風景宜人，尤其適合熱愛海景的人。
儘管福州大學位於偏僻的地理位置，但其實力非常強勁。對於那些高考分數不高卻想領略南方風光的學生來說，這所學校是一個有吸引力的選擇。在這裡，你不僅可以獲得優質的教育，還能欣賞到美麗的校園環境和豐富的文化底蘊。如果你渴望探索南方的風情，福州大學絕對值得你考慮。無論是學術還是生活，這裡都有着豐富多彩的體驗等待着你。
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正向教養會寵壞小孩？適度掌握分寸．方能事半功倍
（圖片／媽媽寶寶雜誌提供）
【文／曾心怡】
「你一直和他講道理，他聽不懂啦，用罵的比較快」！「長大的社會纔不是這樣，這樣會害到他」！從古至今，教養孩子始終是一大難題，到底該如何才能掌握好分寸？
每次的親職講座，許多家長總會分享一個困擾：「老師，我也想用正向教養，但是家人都認爲這是寵壞孩子，該怎麼辦？」教養不同調的問題，相信也是許多家庭的困擾。不過，我們應該先來了解何謂「正向教養」。
正向教養的真正意義
大家曾搜尋過衛福部的「用愛教出快樂的孩子——0～6歲正向教養手冊」嗎？手冊集結了許多兒童心理專家所撰寫出的文章，開宗明義就寫到：「正向教養並非溺愛小孩，而是根據每個人的特質與發展階段，透過適當的技巧去引導與觸發孩子的動機，讓他們學習以正向行爲取代負向行爲，進而展現符合期待的樣貌」。
舉例來說，4歲的小穎好不容易開始變得比較願意上幼兒園，但早上卻逐漸出現不想穿各式衣服的情況。這時，爸媽受制於趕上班的時間壓力，便容易產生焦急的情緒，於是就會使用威脅或是恫嚇的方式，希望小孩在短時間內能做到大人所要的結果，孩子的行爲也會因此被貼上鬧脾氣或是不懂事的標籤。
（圖片／媽媽寶寶雜誌提供）
發怒前．先貼近孩子的內心
我們可以思考一下，爲何小穎對於上學前挑選衣服會有負面情緒？是因爲想要有自己的主見、起牀氣，還是認爲弟弟不用上學而感到不公平？一開始，大人可能無法確認真正的原因，但是卻可增加對於孩子的耐性與理解，並找到接近的原因和他討論。
心中的在意，一旦被爸媽理解了，就會帶來自身情緒與行爲的改變，父母可藉由以下3種方法，進一步瞭解小朋友的內心所想：
1.展現尊重
我們能在睡前和孩子討論說：「睡前要不要挑選喜歡的衣服放在旁邊，起牀時，就能穿上喜愛的衣服上學？」既表達了對小孩自主權的尊重，也減低起牀氣對於早晨步調的影響。
2.給予陪伴
父母可試着對孩子說：「爸爸媽媽知道你很不喜歡一起牀就突然要上學，我們陪你玩一下好嗎？」在時間充裕的情境下，表達接納與陪伴。
3.同理心
若是小孩因爲弟妹不用去幼兒園而感到不平衡，家長可對他們說：「你是不是覺得弟弟不用上學很不公平？爸媽也知道這樣的感覺」同理他們會有的感受。
（圖片／媽媽寶寶雜誌提供）
短期威嚇恐造成傷害
「用處罰的方式最快，我哪有時間陪小孩玩他內心的小劇場」？這可能也是很多家長的疑問。不過，大家可以一起來想看看，我們想達成的教養目標，是爲了追求快速、還是要讓孩子能真的懂得？
若是爸爸媽媽靜下心來想這個問題，就能夠了解「快速」，是由於身爲大人的我們被逼得沒有時間，或是因爲被小孩的情緒而變得急躁，所以纔想要短期內就看到成果，但這並不是孩子能夠達到的。
※原文刊載於2023年10月號《媽媽寶寶》440期。
※原文連結 https://www.mombaby.com.tw/articles/9928292
※延伸閱讀
正向教養：當孩子犯錯時，父母先做「1件事」有助於孩子更勇於承擔錯誤！
【蘇文清專欄】倡導正向教養之前，教導者應該要先學習「正確」教養
【完整內容請見2023年10月號媽媽寶寶雜誌；本文由媽媽寶寶《 MOMBABY LIFESTYLE 》授權刊登，未經同意禁止轉載。 】
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第82屆中國教育裝備展示會在天津開幕
央廣網天津10月21日消息（記者韓雨晨）10月20日，第82屆中國教育裝備展示會（以下簡稱“展示會”）在國家會展中心（天津）開幕。本屆展示會由中國教育裝備行業協會主辦，天津市教育委員會、天津市商務局、天津市津南區人民政府、天津市教育科學研究院共同承辦。
天津市委教育工委常務副書記、市教育委員會主任荊洪陽表示，天津市教委作爲本次展會的承辦單位之一，認真落實天津市委、市政府部署要求，注重品牌、創新驅動、專業引領、強化服務，聚焦展會主題，着力打造“天津特色”教裝展示平臺和“教科特色”教裝交流平臺，同期舉辦10場涵蓋基礎教育、職業教育、勞動教育、教育數字化、實驗教學等主題論壇活動。“此次展會必將更好發揮全方位展示交流平臺作用，對推動天津教育發展、構建高質量教育裝備生態，起到重要促進作用。”荊洪陽說道。
本屆展示會爲期3天，以“數字賦能教育、創新引領未來”爲主題，採取線上線下融合辦展模式。展示會圍繞教育數字化轉型等熱點話題，將舉辦“第九屆全國中小學實驗教學說課活動”“數字化轉型背景下中小學實驗室建設與教學創新發展論壇”等50多場活動。
本屆展示會展出面積近20萬平方米，共吸引海內外1100多家企業攜1.2萬餘件展品參加。爲全面升級觀展體驗，本屆展示會首次嘗試專區布展，在原特裝展區和標準展區基礎上，按照學段分爲幼教、職教、高教、特教等專區，按照產品大類分出音體美勞衛、圖書等專區。此外，本屆展示會啓動“中國教育裝備元宇宙展示平臺”，首次利用先進的手機端WebAR大空間展示技術，營造虛實結合的科技感，全方位呈現教育裝備行業蓬勃發展的良好態勢。
值得一提的是，本屆展示會專門設立天津館，充分展現天津教育教學和裝備特色，設置多個互動體驗區、活動區，增加展示會的互動性和社交性，讓觀衆可以親身感受最新的教育裝備和技術。
更多精彩資訊請在應用市場下載“央廣網”客戶端。歡迎提供新聞線索，24小時報料熱線400-800-0088；消費者也可通過央廣網“啄木鳥消費者投訴平臺”線上投訴。版權聲明：本文章版權歸屬央廣網所有，未經授權不得轉載。轉載請聯繫：[email protected]，不尊重原創的行爲我們將追究責任。
日本「孤轮王」朝圣最窄待转区 警看嘲讽影片怒：可罚3万6千元
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西安交通大學、華中科技大學和北京理工大學實力對比如何？
北京、武漢和西安分別是我國東部、中部和西部三大區域的最具代表性的高等教育中心城市，今天我們來看下，三座城市比較有代表性的理工科大學，西安交通大學、華中科技大學和北京理工大學，實力對比如何。
一、三所大學的基本情況對比
1.西安交通大學
西安交通大學是教育部直屬的副部級建制全國重點大學，是國家985工程大學，211工程大學、雙一流大學，入選了“珠峰計劃”、“強基計劃”、“111計劃”、“2011計劃”等國家頂級高校建設計劃，學校是C9聯盟成員，同時，還是三所開設少年班的高校之一。西安交通大學合併了西安醫科大學和陝西財經學院。
學校現有四個校區，總佔地面積4600多畝，總建築面積約400萬平方米；下設31個教學單位，開設90個本科專業；擁有博士後流動站30個，一級學科博士點36個，專業學位博士點6個，一級學科碩士點43個，專業學位碩士點29個；現有全日制學生4.7萬餘人，包括碩博士研究生2.6萬餘人。
2.華中科技大學
華中科技大學，是教育部直屬的副部級建制全國重點大學，是國家985工程大學、211工程大學、雙一流大學，入選了“珠峰計劃”、“強基計劃”、“111計劃”、“2011計劃”等國家頂級高校建設計劃，八大工學院之一。學校由原華中理工大學、同濟醫科大學、武漢城市建設學院、科技部幹部管理學院合併組建。
學校現有四個校區，校園總佔地7000餘畝，下設有51個院系，開設117個本科專業；擁有39個博士後科研流動站，46個博士學位授權一級學科，48個碩士學位授權一級學科；學校現有全日制學生近6.1萬人，包括碩博研究生3萬餘人。
于美人做肠胃镜遇全台停电GG 狂拉一早上做白工「听了都崩溃」
3.北京理工大學
北京理工大學是工信部直屬的副部級建制全國重點大學之一，是國家985工程大學、211工程大學、雙一流大學，入選了“珠峰計劃”、“強基計劃”、“2011計劃”、“111計劃”等國家頂級高校建設計劃，八大工學院之一。北京理工大學由北京工業學院升格而成。
學校現有四個校區，總佔地面積3300多畝，建築面積198萬平方米，下設有21專業學院，開設77個本科專業；擁有22個博士後流動站、33個博士學位授權一級學科、4個博士專業學位授權點、33個碩士學位授權一級學科、15個碩士專業學位授權點；現有全日制在校學生3.3萬餘人，包括碩博研究士生1.7萬餘人。
二、三所大學的科研建設情況對比
1.西安交通大學
學校有8個學科入選“雙一流”建設學科，根據現有的學科評估結果，學校共有41個學科上榜，A類學科14個，其中2個A+學科，另有18個B類學科和9個C類學科。學校共有18個學科進入ESI全球前百分之一，其中5個學科進入前千分之一，工程學進入前萬分之一。學校有8個國家一級重點學科、8個國家二級重點學科、3個國家重點（培育）學科，共有61個專業入選國家級一流本科專業建設點專業。
2.華中科技大學
學校有9個學科入選“雙一流”建設學科，根據現有的學科評估結果，學校共有44個學科上榜，A類學科14個，其中4個A+學科，另有28個B類學科和2個C類學科。學校共有20個學科進入ESI全球前百分之一，其中6個學科進入前千分之一，工程學進入前萬分之一。學校有7個一級學科國家重點學科，15個二級學科國家重點學科，7個國家重點（培育）學科，共有54個專業入選國家級一流本科專業建設點。
3.北京理工大學
學校有4個學科入選“雙一流”建設學科，根據現有的學科評估結果，學校共有26個學科上榜，A類學科9個，其中1個A+學科，另有12個B類學科和5個C類學科。學校共有11個學科進入ESI全球前百分之一，其中4個學科進入前千分之一。學校有4個一級學科國家重點學科，5個二級學科國家重點學科，4個國家重點（培育）學科，共有18個專業入選國家級一流本科專業建設點。
三、三所大學的綜合排名情況對比
根據最新公佈的校友會大學排名，西安交通大學全國排名第14名，華中科技大學全國排名第5名，北京理工大學全國排名第25名。
根據最新公佈的軟科中國大學排名，西安交通大學全國排名第10名，華中科技大學全國排名第8名，北京理工大學全國排名第16名。
根據最新公佈的ABC中國大學排名，西安交通大學全國排名第11名，華中科技大學全國排名第15名，北京理工大學全國排名第19名。
“充值”800万后她接到留言：你的网恋聊天，已成诈骗团伙“教材”
三所大學都是全國一流的頂尖大學，西交大和華科大都經歷了合併的過程，北理工則是獨自發展，所以在辦學規模、學科數量上，前兩者明顯更勝一籌，因此在排名上也更高一些。
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留學生們的就業規劃
超5成留學生擁有不止一段實習經歷
根據2022調研數據，已留學人羣中超5成擁有實習經歷，並且不止一段。實習經歷主要集中在院校申請階段和出國入讀海外院校後。在申請階段的實習經歷，可以幫助準留學生們增強背景軟實力，提升申請成功率。而大部分海外院校也都在留學期間開設有豐富的實習項目，供留學生們選擇，幫助其豐富工作經驗和提升求職競爭力。
留學生在實習過程中亟需相關技能培訓
情侶照被留破碎車廂…男主角是罹難憲兵莊建致 家屬盼領回「不留遺憾」
缺乏相關技能、不清楚自身定位以及缺少獲取實習工作的信息渠道是當前留學生實習遇到的主要問題，這也和部分留學生沒有清晰的職業規劃有關。爲了解決這些問題，不少留學生會在技能培訓、崗位信息及工作機會推薦方面尋求親友和專業機構的幫助。
67%的留學生首份薪資在萬元以下
根據對已工作留學生和尚未工作留學生的調研可以看到，留學生們平均期待薪資爲12175元，其中有14%的留學生期待第一份工作就能拿到超過2萬元的薪資，可見留學生在求職方面表現地非常樂觀且有信心。然而，通過觀察實際的數據，67%的留學生首份薪資在萬元以下，理想和現實仍存在一定的差距。
金融、教育、互聯網仍是熱門選擇
根據2022年的調研數據，金融銀行、教育培訓、互聯網在留學生期望就職的行業中受到偏愛，集中吸引了近40%的留學生。而隨着移動互聯網的蓬勃發展，廣告傳媒行業熱度也只增不減。
用人單位對留學生的招聘需求增長明顯
在全球化大背景下，具備語言優勢及全球化視野的留學生可以更好地幫助企業擴展全球市場，因此留學生在企業中的不可替代性較2021年有所提升，且有擴大招聘的趨勢。也基於此，職場的就業競爭日漸加劇。
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孩子面對挑戰說「我不會！我不要！」爸媽怎麼辦？從「我不會」到「我很會」，只需要一個關鍵句
孩子面對挑戰說「我不會！我不要！」爸媽怎麼辦？從「我不會」到「我很會」，只需要一個關鍵句
孩子面對挑戰說「我不會！我不要！」爸媽怎麼辦？從「我不會」到「我很會」，只需要一個關鍵句@失敗要趁早-張念慈 圖／Pixabay
講完故事，我問兒子「哇！姐姐真的很會說故事耶！樂樂，下次換你說故事給我們聽好嗎？」
弟弟連忙搖頭，苦着臉身體往後退說「我不會，我不要。」打死都不願意接受挑戰。
女兒看着兒子對說故事的懼怕，突然對我說「媽媽，我覺得我以後應該只能做跟說話有關的工作。」
我好奇問她「只能做？爲什麼你會這樣想？」
女兒很認真的梳理邏輯，解釋原因「你看，我國小拿說故事比賽第二名，後來拿第一名，所以我應該比別人會說話吧？」
嗯，知道自己的長項，很棒的自我覺察。我點點頭，表示認同。
她接着說「但是，我其他地方都很爛阿，學業成績看起來….唉呦，應該是不太行，所以我大概只能做跟說話有關的工作，其他都沒機會了。」
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孩子面對挑戰說「我不會！我不要！」爸媽怎麼辦？從「我不會」到「我很會」，只需要一個關鍵句@失敗要趁早-張念慈 圖／Pixabay
我想了想，先是鼓勵她能知道自己現在哪裡好、哪裡需要加強，是很多大人都還沒辦法做到的能力呢！
接下來，我請她想一想「你覺得，你在溝通表達上相對錶現比較好，是你原本就很厲害嗎？」
女兒納悶「難道不是嗎？」
我帶着她開始從幼兒園開始，一路剖析學習的道路「你記得嗎？小時候請你對其他人說話，你就躲在我背後；帶你參加有獎徵答活動，我請你舉手，你還會生氣打我，根本就是個討厭面對人的孩子啊！」
女兒想了想，開始大笑「對耶！我記得我記得！」連弟弟也在旁邊跟着笑「姐姐以前好好笑喔！媽媽，我不怕舉手喔，我很厲害。」
我假裝沒看到姐姐瞪了弟弟一眼，繼續說。
「後來，是你國小一年時，我教你寫作文，請你先用唸的、再開始寫，而且要你站在我面前，拿着課本很大聲地假裝跟一堆人說話，最後你根本覺得我比老師還可怕，在學校念課文根本就是小菜一碟！」
女兒笑到流眼淚「真的真的，我想起來了！老師都覺得我念課文很大聲，是全班念最清楚的，所以後來就讓我參加說故事比賽。」
我驕傲地說「是吧是吧，所以你不是一開始就很會說話，也不是一開始就敢對很多人說話，都是從不熟悉、我不會，慢慢練習，越來越好的啊！」
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我對兩個孩子說「所以啊，沒有什麼人是一出生就什麼都會的，我們都是慢慢學習，慢慢變好的，現在『我不會』沒關係啊，努力學習，不久之後就會變成『我會了』甚至『我很會』！」
女兒沒說話，但小腦袋瓜默默地點頭了頭；我再問弟弟「我好想聽樂樂說故事給我聽喔，你下次願意試試看嗎？」弟弟再也沒說「我不要，我不會」而是扭捏的拉長音說「好，吧。」
在面對陌生與未知時，說「我不會」很容易，但我們可以試着加幾個字「我不會，『但我願意試試看』」
我不會到我很會，也許，距離沒有你想的那麼遠。
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遼寧省舉辦高校組織員素質能力大賽
中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 劉玉）日前，由遼寧省委教育工委、省教育廳主辦，大連海事大學承辦的遼寧省第二屆高校組織員素質能力大賽圓滿結束，全省共有54所高校、152名組織員獲獎。
經過3天激烈角逐，東北大學、遼寧經濟職業技術學院等6所高校獲得集體一等獎，遼寧大學、遼寧裝備製造職業技術學院等14所高校獲得集體二等獎，中國醫科大學、遼寧生態工程職業學院等16所高校獲得三等獎，大連民族大學、遼寧現代服務職業技術學院等18所高校獲得優秀組織獎。同時，決出個人一等獎36名，個人二等獎47名，個人三等獎69名。
本次大賽堅持以賽促學、以賽促建，牢固樹立目標導向，緊密結合工作實際，全面客觀科學考察組織員素質能力，推動全省高校組織員隊伍“在比賽中學習、在交流中成長”，旨在以競賽形式持續提升高校黨建工作質量和水平，推動全省高校組織員隊伍整體素質提升，爲高質量黨建引領高校高質量發展提供人才支撐，爲遼寧全面振興新突破三年行動蓄勢蓄能。
來自全省74所高校220餘名選手參加了比賽。大賽分爲初賽、複賽和決賽三個階段進行。初賽由學校結合日常組織員培訓工作自行組織開展，複賽、決賽包括黨務基礎知識競賽、主題微黨課展示、工作方案策劃、黨務工作情景模擬等環節。黨務基礎知識競賽主要考察黨的理論知識、黨史知識、業務知識，主題微黨課展示、工作方案策劃、黨務工作情景模擬分別考察組織員理論與實踐相結合、策劃和組織能力與解決實際問題的能力。來自北京、黑龍江、內蒙古、天津、重慶、吉林等地專家擔任評委，進行現場評審打分並點評。
作者：劉玉
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苗栗立委第二選區／邱鎮軍vs.曾玟學 午餐政見交鋒
國民黨苗栗縣第二選區立委參選人邱鎮軍。圖／邱鎮軍提供
苗栗縣第二選區（山線）國民黨立委參選人邱鎮軍，昨天再度主張學校營養午餐統一由中央全額補助和管理，並質疑民進黨政府不重視；無黨籍對手曾玟學反批「顛倒是非、邏輯錯亂」，營養午餐經費應由中央、地方、家長各自負擔1/3，才能達到政策永續。
苗栗縣各鄉鎮市學校營養午餐收費方式不盡相同，公所補助全額和一半也不同；邱鎮軍16日以臉書公佈教育政見，昨在國民黨縣黨部舉行記者會，先批政府寧花大筆預算成立少子化辦公室，每年爲臺電虧損4、5千萬元埋單，卻不重視營養午餐。
邱鎮軍認爲，營養午餐是全國統一問題，不能因縣市不同而有差別待遇，應由中央統一補助，統一管理，制定專法責令行政院建立專案小組，整合教育部國教署、衛福部食藥署、農業部及縣市政府相關單位，共同把關營養午餐衛生安全及品質。
苗栗縣第二選區無黨籍立委參選人曾玟學。圖／曾玟學競選服務處提供
二選區無黨籍立委參選人曾玟學16日也發表營養午餐政見，主張中央、地方和家長各負擔1/3，他昨再指出，營養午餐經費由三方各自負責，是務實可行的方案，才能政策永續；食安稽覈原就位共同把關，並不因免費與否有所改變，對手「顛倒是非、邏輯錯亂」。
曾玟學說，從學生反映來看，營養午餐問題在「難吃」，根源是「免錢的最貴」；未來由中央負責飲食教育目標及營養師員額，地方負擔餐廚設備與人員，家長負擔額度將完全用於食材費，不僅能降低家長對免費的食安疑慮，也減輕地方負擔。
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美稱將攜核武 陸首款隱形轟炸機曝光
據傳出現在《航空知識》2018年5月號封面上的，就是中國首款隱形轟炸機殲轟-XX的示意圖。（航空知識）
五角大廈認爲，這款名爲殲轟-XX（JH-XX）的中國新型轟炸機將會搭載核武。據《大衆機械》（Popular Mechanics）網10日報導，這款中國隱形轟炸機造型流線，具有雙發動機，設計和美國的隱形轟炸機截然不同。
中國《航空知識》雜誌在2018年5月號的封面上，披露了殲轟-XX隱形轟炸機的外觀。《航空知識》雜誌創立於1958年，是中國歷史最久，也最售歡迎的航空雜誌。它是由中國航空學會發行，與北京航空航太大學有關。最重要的，就是兩者都與包括人民解放軍空軍在內的中國政府有關。
據《現代中國戰機》（Modern Chinese Warplanes）稱，中國下一代戰略轟炸機有兩款設計，一種名爲轟-20，這款隱形次音速轟炸機的設計類似美國B-2與B-21。而另一款名爲殲轟-XX的設計則較傳統，併爲超音速戰略轟炸機。
其中轟-20側重的是隱形，以進入敵區，而殲轟-XX的隱形能力雖然沒那麼強，但由於能以超音速飛行，能迅速突破敵人空防。
從殲轟-XX的外型設計看來，它側重的是速度，爲了保持隱形性能，機翼上既沒有油箱，也沒有武器，將兩者都存放在機內。
钮文新：央行不能没有的工具 ——必须强化“软工具”的市场效用
而據《俄羅斯報》（Rossiyskaya Gazeta）9日報導，這款新型轟炸機從2008年開始，由上海飛機設計研究院設計打造，新機外觀就像「飛翼」。
據說這款戰略轟炸機的載彈量是10噸，雖然這不符合國外戰略轟炸機的標準，但中國可能是以「夠用」作爲先決條件。因此它能在機腹內置4枚每枚重量爲2500公斤的飛彈。例如，採用埋入式進氣道與摺疊式彈翼的長劍-20巡弋飛彈。
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晝夜兼程飛越山海，戰鷹千里奔襲礪劍空天
近日
南部戰區空軍航空兵某旅
數架戰機接續起飛
一場遠程機動訓練拉開戰幕
針對遠程機動訓練飛行強度大
粉紅控必看！ZARA、CHARLES & KEITH助攻 輕鬆化身現代芭比 打造最夢幻衣櫥收藏
持續時間長，天氣複雜
課目高難等特點
該旅從飛行人員素質、航空裝備
飛行環境、組織管理、飛行任務等
多方面開展專項風險評估
並預先制定多套方案預案
爲實戰化訓練順利實施保駕護航
凌晨3時許
隨着一聲聲轟鳴
參訓戰機陸續平穩着陸
經歷了跨晝夜高強度訓練任務後
飛行員們依舊精神抖擻
卸下裝具後
立刻奔赴戰術研究室進行任務覆盤
此次任務
有效檢驗了部隊全時段全天候作戰能力
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美高留學 | 愛達荷州最好的頂尖私立高中學校推薦
美高留學 | 愛達荷州最好的頂尖私立高中學校推薦
2023年的美高申請已經告一段落了，2024年的美高申請季即將到來，諸位同學做好美高申請規劃了嗎？
美高擇校是美高申請規劃中尤爲重要的一環，學校的綜合實力、綜合排名、教學水平、優勢項目、畢業生走向、地理位置、氣候條件、對國際生的重視程度等因素都是美高擇校需要考量的因素。
留美網整理了愛達荷州五所頂尖私立高中學校，希望對諸位同學和家長在美高規劃和美高申請方面有幫助！
愛達荷州（Idaho），又稱爲寶石州，是美國西北部的一個聯邦州，北與加拿大接壤，南與猶他州和內華達州相鄰，東界蒙大拿州和懷俄明州，西接華盛頓州和俄勒岡州，屬大陸性氣候。
在全美50州之中，愛達荷州居民的識字率居第六位；超過90%的學齡兒童進入公立學校就讀；83%的廿五歲以上成人完成高中教育，且州政府每年提撥近70%的預算於教育補助上。1994年”管理年報”在評比全國最有價值的600所區域學校，愛達荷州五所學校進入前50名。愛達荷州有10所高等教育機構遍佈於本州島各地，其中包括3所州立大學、1所州立四年制學院、2所社區大學、3所私立學院及一所私立社區大學。幾乎每一個超過一萬人的都市中，都設有大學、學院或校區外學習課程，提供全方爲的教育與進修機會。
此外，還有八所職業技術訓練中心，提供專業的職業教育課程。 主要大學有：愛達荷大學（UOI）、博伊西大學（BSU）、愛達荷州立大學（ISU）、劉易斯克拉克州立大學（LCSC）。
愛達荷州最好的頂尖私立高中學校推薦：
（1） Riverstone International School 河石國際學校
河石國際學校位於愛達荷州的首府博伊西市。距離市中心僅10分鐘左右。治安優良。被評爲全美第六安全及全美第六宜居的城市。Riverstone International School是愛達荷州簫一所披認證的IB課程體系的學校，也是全美僅有的幾所提供IB課程的寄宿制學校之一。
學校優勢：
1、學校開設5Pillars項目•包含PYP、MYP、DP三個級別的IB課程項目’公益社區服務、皺導力項目、國際視野項目’戶外教育項目。
2、美國權威NICHE排名A+類學校.愛達荷州排名第一的私立寄宿中學。
3、VIP小班授課.1:7的師生比例,讓學生獲得更多的參與度以及關注度。
4、學校緊跟科技潮流.在人工智能、機器人等領域有突岀表現；學校對各類科學實驗室不斷升級.爲其提供極佳的技術支持。
5、 學校課外活動豐富，開設多種社團.其中戶外教育突岀，培養學生的韌性和獨立性幫助學生具備各種野外生存技能.例如揹包穿越愛達荷州的山脈、河流和沙漠。
（2）Sun Valley Community School太陽谷中學
學校建於1973年，在爲愛達荷州木河流域的學生提供高品質的私立教育。自建校起，學校將廣博的學術項目與豐富的戶外活動相結合，同時爲學生提供很多機會參加體育運動、美術與表演藝術、社區服務等，培養學生自信、自立，具有領導才能和與團隊合作的能力。
學校的宗旨是在優秀的校園文化中，在使學生接受智力挑戰的同時，培養天賦各異的人才。教師們致力於培養學生有自信誠實的品質，有對社會和環境的責任心，有終身學習的熱情。學校有出色的大學預科學術項目，期望所有的學生都能充分利用它並從中獲益。學校還通過綜合各種項目來完成其全面育人的教育使命，這些項目包括戶外教育、社區服務、美術與表演藝術、體育運動等。
（3）Bishop Kelly High School凱利主教高中
凱利天主教高中Bishop Kelly High School現在有大約700位9至12年級的學生。凱利天主教高中Bishop Kelly High School強調高學術水準，天主教價值觀和高尚的道德，因此一向享有極好的名聲。凱利天主教高中Bishop Kelly High School擁有各種設施和一間完備的圖書館供學生使用。
（4） The Sage School聖人學校
聖人學校是一所位於伊利諾伊州海利的高評級私立學校。它有69名6-12年級的學生，師生比例爲4比1。最高年級的學費是17，940美元。畢業後，這所學校98%的學生繼續上四年制大學。
（5） River of Life Christian School生命之河基督教學校
《无与伦比的美丽》但凡娜扎演技拉胯一点，都压不住绝色的女配们
生命之河基督教學校是一所高評級的私立基督教學校，位於伊利諾伊州帕耶特。它有60名PK、K-12年級的學生，師生比例爲9比1。畢業後，這所學校25%的學生繼續上4年制大學。
以上就是五所愛達荷州最好的頂尖私立高中學校相關介紹，希望對諸位同學和家長在美高規劃和美高申請方面有幫助！
想要了解更多關於美高學校、美高規劃、美高申請、美本申請的詳細信息，歡迎諸位同學和家長前來諮詢和了解~
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這2種心理需求如被忽視，容易導致孩子教育出現問題，父母要重視
這2種心理需求如被忽視，容易導致孩子教育出現問題，父母要重視
校草必须要爱我
養育孩子確實不容易，在養育孩子的道路上，我們總會遇到一些教育難題，比如：
雖然問題是發生在孩子的身上，但如果我們追本溯源的話，其實就會發現，孩子身上的問題大都出在父母的身上，更確切地說，是由父母錯誤的教育方式所導致的。
但從實踐中來看，父母錯誤的教育方式大都是無意識下產生的，不會有哪個父母在主觀上不願意把孩子教好，更多的是因爲對教育理解得不夠深，以致教育方式沒有及時跟上孩子的實際需求。
在很多父母的潛意識中，一般會認爲，一個小孩子，只要滿足他們的生理需求就夠了，因此，父母會在孩子的吃穿等方面花費很多的心思，卻經常忽略了孩子心理上的需求。
按照著名心理學家珍·尼爾森博士的觀點，兒童有兩大心理需求：
不管是哪個孩子，這兩大心理需求如果沒有得到滿足，都會在後期成長中埋下隱患。
有朝一日，這種隱患就會成爲現實，孩子變得缺乏安全感、過於敏感、不信任他人、有攻擊他人的傾向等。
01 如何幫助幫孩子找到歸屬感
所謂歸屬感，是指父母無條件地接納孩子，無論孩子表現怎麼樣，也無論孩子優秀與否，父母都應認同孩子。
打個比方說，我們不能因爲孩子這次考了高分，就愛孩子；下次因爲孩子考得不好，我們就不愛孩子了。
缺乏歸屬感的孩子，容易自我封閉、孤獨冷漠、拒絕正常社交等。
而有歸屬感的孩子，就完全不一樣了，因爲從小就獲得了足夠的安全感，所以他們的內心是自信從容的，無疑就爲將來實現健康成長打下堅實的基礎。
父母如何幫助孩子找到自己的歸屬感，我認爲需要做到以下四個方面：
一是營造和諧溫馨的家庭環境。
不難想象，一個經常吵架的家庭、一個父母關係不和的家庭，孩子是不可能感受到歸屬感。
反過來，一個和諧溫馨的家庭環境，能讓孩子對家庭充滿嚮往和依戀。如果有條件的話，父母可以因地制宜開展家庭讀書沙龍、親子游戲、戶外親子活動等。
孩子在精神上若能找到依託，在心靈上若能獲得安定，自然就有了歸屬感。
二是不拿孩子和別的孩子作對比。
父母經常拿自己孩子和別的孩子進行對比，容易挫傷孩子的自尊和自信。
三是拒絕採用威脅恐嚇的教育方式。
在養育孩子的過程中，用威脅恐嚇的方式來教育孩子，實不可取，只會打擊他們的自信。
四是對孩子拒絕使用語言暴力。
不過分苛求孩子，在批評孩子時，父母如果輸出暴力語言，容易對孩子造成心理上的創傷。
02 如何幫助孩子實現自我價值感
所謂自我價值感，是指孩子是否認同自己內在價值的積極情感體驗。
自我價值感高的孩子，通常表現爲自信、自強和自尊。
自我價值感低的孩子，通常表現爲易怒、自卑和自暴自棄。
父母在養育孩子的過程中，如果能有意識地提升孩子的自我價值感，使孩子感受到被父母的認可，那麼，孩子就會滋生出無窮的勇氣去面對各種挑戰。
在挑戰的過程中，有自我價值感的孩子不會原地踏步，他們往往會爆發出自己的潛能，變得越來越優秀。
父母又該如何幫助孩子實現自我價值感呢？我認爲，以下四點可以作爲重要參考：
結語
如果孩子的歸屬感和自我價值感均能得到實現，那麼，孩子在未來人生中就會變得從容自信，能勇敢面對各種未知領域的挑戰，即使挫折也無法輕易打倒他們。
而這不正是我們每個爲人父母者內心所期盼的嗎？
《通信网路》5.5％电信费回馈 台湾大、北富银联名卡拚发70万卡
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夢想再次創新起航：金吉列的“三次創業革命”和在線教育“萬人創業扶持計劃”
夢想再次創新起航：金吉列的“三次創業革命”和在線教育“萬人創業扶持計劃”
在70、80一代人心目中，金吉列是民族服裝品牌的一個驕傲，而對90後一代來說，這是跨出國門、實現留學夢想的一個人生階梯。如今，金吉列再次響應國家“大衆創業，萬衆創新”的號召，依靠多年深耕教育行業的優勢，探索出一條在線教育嶄新的“S-B-C”模式，並推出“金吉列大學長”在線教育平臺，啓動在線教育“萬人創業扶持計劃”。
深耕行業+創新轉型，“金吉列大學長”專業優勢確保競爭力
“無論是創業之初做服裝品牌，還是後來投身教育事業，都是在爲人服務，只有真正用心，並且是用自己的良心去做，才能做大、做好、做久。”金吉列企業集團表示，“金吉列絕不做一錘子的買賣，我們靠人品做百年品牌，靠誠信打造良心產業。”
回看留學行業發展初期，1985年國務院下發了《關於自費出國留學的暫行規定》，爲自費出國留學興起打開了大門，奠定了基礎。但在八十年代、九十年代初那個信息還不足夠發達的年代，留學市場一片混亂，一個人、一臺電腦、一個辦公室就自稱“留學中介公司”，尋找在這場留學熱潮中撈錢的辦法。1999年國務院責成教育部整治這個行業，發佈了《自費出國留學中介服務管理規定》，經過整治規範留學市場後，涌現出一批合規的留學中介服務機構，金吉列出國留學就此誕生了，成爲國家首批資格認定的自費留學服務機構。
那時候，對於很多家庭來說，留學就是一件天大的事，是幾代人供一個人出國留學的重大決定。金吉列踐行“把合適的學生送到適合的國家、適合的學校、適合的專業”的服務宗旨。首先，爲了給學生提供更專業、更權威的服務，金吉列邀請了20餘位具有數十年留學管理經驗的中國駐國外大使館前大使、教育參贊作爲全公益性質的金吉列出國留學消費教育學校指導專家，爲學生和家長提供面對面知識傳授和留學消費指導；爲此，金吉列在全國開設了47家消費教育學校或消費教育基地進行留學知識普及，幫助家長和學生避免留學陷阱，倡導理性留學等；同時，爲了規範留學行業服務標準，給廣大學生和家長更好的留學指導，金吉列聯合中國消費者協會發布了四版《出國留學消費指導手冊》；作爲留學行業國家標準的倡導發起和起草單位之一，參與起草了《出國留學行業國家標準》，後由國家正式頒佈，於2017年正式開始實施。
二十多年來，在國家“支持留學，鼓勵回國，來去自由，發揮作用”的留學方針指引下，金吉列留學已成功輸送留學生上百萬人，把留學服務做成了良心產業，得到了政府主管部門、學生和家長的認可。
“第三次革命”，開啓在線教育“S-B-C”模式
從成功做襯衫，到轉型做出國留學，金吉列已經歷了兩次革命，如今“S-B-C”模式的運用和金吉列大學長平臺的推出，則是金吉列轉型突破發展的第三次創新追夢的起點。金吉列企業集團表示，金吉列大學長未來會成爲一個匯聚全球百萬專家、學者、精英的超級互聯網智慧分享平臺。
金吉列大學長於2020年1月10日正式上線，經過兩個月的產品打磨與優化，於3月10日完成重磅升級，用科技賦能教育，用實際行動助力萬衆創新。目前，金吉列大學長平臺設有出國留學、語言培訓、院校直通車、海外移民四大業務板塊，同時也在“大衆創業、萬衆創新”的指導思想下，啓動了“萬人創業扶持計劃”。一方面，金吉列大學長希望通過“S-B-C即電商式經營個人知識店鋪”模式，爲廣大在線教育用戶提供高品質的知識課程；另一方面，也希望爲更多的人才和機構提供創業創富機會。
在金吉列大學長平臺上，入駐的B端可以搭建知識店鋪，在平臺上展示自己的產品，同時選擇自己擅長的輸出方式，如干貨文章、問答、直播或錄播視頻課程將自己的優質內容通過平臺傳輸。平臺將安排專家幫助機構和講師進行知識店鋪運營，並指導課程內容製作。最終的一點，就是對於用戶來說，可以根據個性差異化需求，在平臺上找到自己感興趣的內容，提升學習效果。這也是全新的“S-B-C”模式的核心意義。
爲了實現優質內容的嚴選與產出，金吉列大學長平臺首先會依託金吉列專業的留學、移民規劃師、語培老師、海外院校、海外機構等合作伙伴，彙集全球專家、學者、精英，確保產出高質量的差異化內容。同時，平臺可搜索的優質內容更多，信息源也更可靠，可追溯到內容實名發佈者。對於入駐機構和講師嚴格評選並注重課程質量，以滿足用戶需求、保護用戶權益。
正如金吉列大學長所強調的，“平臺要做到以人爲本，內容爲王。拒絕課程同質化，不用一套標準面對所有的用戶需求，鼓勵老師個性化教學，幫助學生找到更適合自己的老師和課程。”
在產品上，平臺開啓了個人知識店鋪、課程模型、實時問答、社羣交流等多個板塊，打通了線上教育的用戶需求；在工具賦能上，入駐機構和教師，可以利用微聊、智能視頻剪輯、圖片設計、一稿多投等多種方式，打造精品個人店鋪。在營銷層面，金吉列大學長也確定，未來將在市場推廣上大幅投入，打造全渠道級資源，實現百億品牌曝光和億級流量導入。
哈士奇独自看家「四肢染红趴地」 阿母看监视器吓坏：紧张到胃痛
在平臺內部，金吉列大學長開發了多樣化的營銷手段，如千場在線講座、在線教育展等活動，給予參與商戶平臺內部的曝光流量支持。在運營層面上，金吉列大學長平臺可以提供店鋪代運營，1V1開店、開課指導，私人運營管家24小時隨時響應等服務，真正讓入駐教師熟練掌握線上授課運營模式，同時積極參與到平臺各項內容建設中，最終成功打造平臺名師的個人IP。
針對突發疫情催生的在線教育在加速發展，金吉列留學董事長朱燕民認爲，目前很多教育機構如果缺乏相應的人才儲備意識和積累等，盲目轉線上教育是不明智的。如果能夠綜合中小機構的資源，形成在線教育的整合力量，並通過系統化的培訓，將在線人員的素質與綜合能力迅速提高，形成一個輸出1V1課程、小班教學、精品課等優質內容的大型綜合平臺，讓教學模式個性化，學習效果可視化，那麼無疑將解決現階段在線教育的痛點。
豐厚福利回饋業界精英，“萬人創業扶持計劃”加速教育興國夢
在企業發展壯大的幾十年裡，公益之心一直是金吉列所秉承的，無論是科技興邦還是教育興國，金吉列從來沒有把目光侷限在一家一業的得失上，而是更加看重行業的興旺與國家的發展。
大胃女王Angela佐藤1天吃14kg「排便次数超惊人」！ 男友吓分手：女生这样很可耻
每當國家遭遇困難，特別是教育產業領域需要幫扶，金吉列總會不遺餘力：不僅在抗洪、抗震、抗擊非典等重大災害的時候，金吉列走在行業前沿，從北京周邊的貧困山區助學，到西北延安公益小學援建、設立千萬留學獎學金等，都有金吉列鼎力的協助。創立至今，企業用於社會公益事業的各項投入累計已達上千萬元。
萌萌哒“小蜀”来了！“全国网络普法行・四川站”活动形象大使亮相
面對這次嚴重的疫情，金吉列深知“授人以魚不如授人以漁”的道理，金吉列留學董事長朱燕民表示，基於全新的金吉列大學長平臺發起了“萬人創業扶持計劃”——今年也將不斷深化平臺智能服務領域，爲老師提供就業機會，扶持青年人創業，實施“十、百、千、萬”計劃：開拓十個領域、下沉百城、開啓上千場講座、提供逾萬人創業與就業的機會。
同時，金吉列大學長宣佈，平臺近期對於入駐機構和講師將提供特殊福利——不僅將對前500名入駐的機構和教師免入駐費用，同時還開啓推薦獎勵機制：老師推薦學生、講師好友註冊金吉列大學長平臺，或學生報名課程、講師售賣課程，該講師均將獲得不同程度的邀請獎勵。
以雅思語言培訓項目舉例來說，如果簽約講師利用下班後或週末時間開課售賣，開授小班課、在線視頻課和1V1課，課單價分別爲999元、199元和2000元，若每月購買人數只要達到10人、50人和2人，預估全年收入可達將近30萬元，簽約講師兼職授課即可得到高收益，達到自主創業獲益的目的。
29天内3度到北院当被告！高虹安涉贪公款 今下午首度出庭应讯
未來，金吉列大學長平臺將彙集百萬專家、學者、精英入駐，全面覆蓋千個行業垂類，用嶄新的在線教育模式“S-B-C”與金吉列大學長這一終身學習平臺，爲在線教育行業注入更多新鮮血液。
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小結：
目前中國的教育產業，線上教育是一種趨勢，但還遠不是藍海。受新冠疫情的影響，乃至之前已經開啓的5G時代的加速，行業競爭以及資本環境都對在線教育的行業發展表現出良好的態度，但是越是風口之下，也越是對平臺專業服務質量、技術實力和資本的綜合考驗。
無論是留學服務，還是在線教育，教育應該是一個良心產業，線下或者線上都只是一種方式，金吉列留學董事長朱燕民表示：“對教育的理解，師資、教學效果等纔是教育本身的東西。”所以金吉列用“十年樹木，百年樹人 ”的精神，達成每一位選擇金吉列大學長平臺學習用戶的成才願景。秉承良心與責任，綜合實力過硬的平臺和機構，一定會贏得長期性成長。
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未來網評：爲青少年上好“大思政課”，最好的講堂是時代
來源：未來網
錢塘潮涌，時逢盛會。近日，杭州亞運會圓滿閉幕。回想每一名運動員奮力拼搏、執着追夢的樣子，都帶給我們太多的感動和激勵，而中國元素的每一次“驚豔”亮相，都是“勇立潮頭”的精彩瞬間。
對於這屆在家門口舉辦的亞運會，還有更多富有意義的解讀——近段時間以來，全國多所中小學把亞運理念、亞運文化、亞運精神有效地融入到大思政課中，通過一次次觀賽、一篇篇心得去引導學生們的“思”與“行”，鼓勵青少年們爭做自己賽道上的冠軍。
“‘大思政課’我們要善用之，一定要跟現實結合起來。上思政課不能拿着文件宣讀，沒有生命、乾巴巴的。”“大思政課”是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，如何上好它，始終是習近平總書記心中的一件大事。
揆諸現實，新時代的青少年正經歷着百年未有之大變局，其心態和思想也隨着時代潮流起伏。要解決好“培養什麼人、怎樣培養人、爲誰培養人”這個根本問題，需要因事而化、因時而進、因勢而新。而一堂堂豐富有趣的“大思政課”宛如及時雨，相當“解渴”。
豐富有趣的“大思政課”，是“善用之”的具體實踐，也是課堂與時代進行有機融合的有益探索。青少年的觸角早已不限定於校園之內，除了課堂知識，大到祖國的日新月異，文化的源遠流長，小到體育的精彩紛呈，乃至於數碼產品的更新迭代，都能成爲他們的“談資”。
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因爲感興趣，所以“談得來”，這也是“大思政課”的“小落腳點”。時代鮮活多元的場景，恰恰是青少年們的興趣所在。在國家盛事、社會大事、民生要事和喜聞趣事等鮮活素材裡，有着豐富的思政課大學問。正如我們欣喜地看到杭州亞運會也能化身爲一堂堂豐富有趣的“大思政課”，向青少年講述“綠色”“智能”“拼搏”……
今年暑假期間，航天員楊利偉、葉光富在中國科技館現場爲青少年講授了一堂“科技館裡的思政課”，他們帶領青年學生再現“天宮課堂”，分享航天勵志故事，激發青少年弘揚科學家精神。建設航天強國是我們砥礪奮進的時代目標，這項很多人爲之奮鬥終生的事業，大都是由最初的關心關切開始。而一堂好的思政課，當有這樣的“種子播撒”。
爲廣大青少年上好“大思政課”，筆者認爲，最好的講堂是時代。“新時代新徵程，世界百年未有之大變局加速演進，中華民族偉大復興進入關鍵時期，戰略機遇和風險挑戰並存，宣傳思想文化工作面臨新形勢新任務，必須要有新氣象新作爲。”習近平總書記的這一重要指示，已然爲“大思政課”怎麼上提供了遵循。
有新氣象、新作爲，意味着有新理念、新場景。一個“新”字的邏輯，映射出無限的想象空間——“大思政課”的講臺有多大，青少年的思想根基就能築得有多深。在教育部等十部門關於印發《全面推進“大思政課”建設的工作方案》的通知中，也提到“堅持開門辦思政課”。要引導廣大青少年扣好人生中的“第一粒釦子”，“大思政課”需要與時代同行、與現實同頻、與實踐共進，方能與他們思想共振。
“不馳於空想、不騖於虛聲。”時代可以很龐大，也可以很具體——走進鄉村開展調查活動，在國慶節舉行莊嚴隆重的升旗儀式，運用VR等新穎手段增加場景感，校長在畢業典禮上現身說法……當“有意義”變成“有意思”，讓人耳目一新的思政課，也必定成爲一種流行。（謝偉鋒）
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美本留學 | 人類學專業好的美國大學推薦
美本留學 | 人類學專業好的美國大學推薦
2024年美本申請季已經開啓了，諸位同學已經選好自己的理想夢校了嗎？
不管是美本規劃還是美本申請，最爲關鍵和重要的一環就是選擇學校和專業方向，今天留美網整理了人類學專業好的美國大學，希望對諸位同學和家長在美本規劃和申請方面有幫助！
首先，什麼是人類學？
人類學（Anthropology）源於古希臘文，是一門研究“人類”本身、行爲及其文化的橫跨自然科學和社會科學之間的綜合性學科。它從整體的觀點來研究人的兩種屬性：生物性和文化性。人類在不同的環境中創造出不同的社會、政治、經濟制度和宗教體系。人類學者通過比較研究，找出這些文化制度之間的異同，從而探求人類生存的本質。
在美國這樣一個倡導多元文化主義的國家裡，人類學的地位舉足輕重，人類學成了美國校園通識教育的重要組成部分。美國人類學專業歷史悠久，專業分類廣泛，教育質量和人才培養制度都處於世界領先地位。
第2， 人類學的分類
（1）社會人類學: 研究人類各民族創造的文化，以揭示人類文化的本質。使用考古學、人種學、民俗學、語言學的方法概念，對全世界不同民族作出描述和分析。
（2）考古人類學: 是利用人類遺留下來的遺物、遺蹟來研究遠古人類文化的一門學問。
（3）語言人類學: 是人類學的分支，將語言學研究方法運用於人類學問題上，將符號或特殊語言形式與社會文化的發展相結合研究。
（4） 生物人類學: 通過人類羣體特徵和結構的剖析，來探討人類自身的起源與演化發展以及現代人種、種族、民族的分類等問題。
第三，人類學專業的就業前景和就業方向
人類學專業面廣，知識更新迅速，學生兼通理論知識和實踐應用，屬研究型和創新型人才，適應能力強，今後就業途徑寬：民族、宗教、計劃生育、文化、民政、旅遊、宣傳、政策研究等工作基本上均能勝任，畢業後可以去黨政機關、社會團體、企事業單位、公共組織和私有機構擔任行政、文秘和各項管理工作，主要以博物館、民俗研究機構、考古方面爲主。有的學生還能進入相關的媒體機構擔當記者、編輯的角色，進企業從事市場調查等。
人類學專業好的美國大學推薦：
（1） 哈佛大學
哈佛大學的人類學將全球的、比較的和整體的觀點引入到人類狀況的研究中，探索跨越大範圍時間和空間的異同。
其中包括對人類行爲如何演變以及語言、文化和社會如何塑造並將繼續塑造人類體驗的研究。
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哈佛的人類學系分爲兩個專業：考古學和社會人類學。
哈佛所期待的學生特質：
有好奇心、有決心和創造力的申請人。哈佛欣賞因個人情況而形成的獨特觀點。
（2） 加州大學伯克利分校
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加州大學伯克利分校的人類學爲學生提供了從最廣泛的歷史和地理角度研究人類的機會。
該部門的課程提供行爲的社會和文化方面的知識，以及人類的物理性質。
低年級課程旨在全面瞭解人類進化、史前史和人類文化的本質，而高年級課程則闡述特定主題。
伯克利所期待的學生特質：
具有主動性、積極性、毅力，具有獨立思考能力能夠勇於克服困難和擁有豐富的其他文化經驗的學生。
（3） 芝加哥大學
芝加哥大學的人類學項目在教師質量和教學效率方面名列全美最佳。
本科生與從事各種研究的老師密切合作，從亞馬遜民族學到現代性和身份政治。
人類學系通過豐富的民族誌材料和解釋理論的使用向學生介紹該學科，鼓勵學生在考古學等領域構建個人課程：人類進化；以及生物、文化、語言和心理人類學。
芝大所期待的學生特質：
1. 成績優秀和具有學術潛力的學生
2. 具有創新性、創造能力和豐富實踐能力的學生
（4） 加州大學洛杉磯分校
加州大學洛杉磯分校人類學系始終以廣闊的視野看待人類學，在四個領域（考古學、 生物學、社會文化和語言學）之間保持平衡和整合，這四個領域是該學科的傳統特徵。
UCLA所期待的學生特質：
1、在高中課程中表現出色的學生
2、有特殊才能、獎勵或成就的學生
3、具有洞察力以及競爭力的學生
（5） 斯坦福大學
斯坦福大學的人類學致力於研究跨越時空存在的人類和人類社會。
人類學系爲該領域的主題和區域研究提供廣泛的方法，包括考古學、生態學、環境人類學、進化論、語言學、醫學人類學、政治經濟學、科學技術研究和社會文化人類學。
通過使用定性和定量方法教授研究微觀和宏觀社會過程的方法。該係爲學生提供優秀的理論和方法培訓，使他們能夠在上述任何人類學子領域進行研究生學習。
斯坦福所期待的學生特質：
1、希望學生的風格適合斯坦福，Essay真誠並且有新意
2、希望學生具有獨特性，有除了奧數以及希望之星等常規獎項之外的內容。
（6） 密歇根大學安娜堡分校
密歇根大學的人類學系有四個子分支：人類學考古學、生物人類學、社會文化人類學、語言人類學。
提出有關人類如何看待世界、道德和物質利益如何塑造我們的生活、我們作爲一個物種如何進化以及我們的身體、語言和社會如何繼續相互作用和變化的難題。
通過研究科學和人文、實證分析和理論構建、教學、出版和多種形式的公衆參與來推進和分享人類學知識。
密歇根大學所期待的學生特質：
1、給第一代學生機會
2、傾向於有人文關懷、跨學科視野以及多元性背景的學生
（7） 哥倫比亞大學
1902年，哥倫比亞大學人類學系成立，這是美國第一個。儘管在1902年之前美國有人類學（通常是“自然人類學”）的講師和老師，但直到哥倫比亞大學之前，任何美國大學都沒有獨立的系。 1896年，強大而才華橫溢的學者弗朗茲·博阿斯（franz boas）通常被認爲是現代美國人類學的奠基人，後來成爲哥倫比亞大學人類學講師。 1899年，他成爲教授，1902年，成爲新組建的系主任。
在哥倫比亞大學人類學系，學生和教職員工通過參與各種形式和生活實踐來探索這些問題。系部門不是分成不同的領域，而是集體運作，利用一系列的民族誌、歷史、考古學、語言學檔案庫來尋求更大的跨學科問題。教師和學生的研究興趣涵蓋了對當代人類學最重要的領域，包括哲學、法律、倫理、政治、符號學、生態學和生態批評、科學技術研究、重要的本土研究、美學、情感理論、視覺文化、移動圖像和聲音研究。
（8） 耶魯大學
耶魯大學的人類學系研究遍及全球、數百年的史前史和歷史，以及人文、社會科學和科學。是對從遙遠的過去到現在以及世界各地的人類文化、社會和生物多樣性的研究。
人類學本科專業向學生介紹三個廣泛領域（也稱爲子領域）的關鍵主題和方法：
1）人類和非人類靈長類動物的進化，包括活人的進化生物學；
2）人類社會和文化的考古學研究；
3）人類生活的社會、文化和語言維度。
除了對人類學的這些互補領域有廣泛的瞭解外，專業的學生還可以在一個或多個子領域培養高級技能，並可以選擇正式專注於考古學、生物學或社會文化人類學，或醫學人類學和全球健康。
耶魯所期待的學生特徵：
1、在Eassy中討論自己關心的事情，以及你的觀點
2、有豐富的課餘實踐
3、標準化考試成績優秀以及課堂表現優秀的學生
4、能夠充分利用學校資源並且熱衷於發揮自己的才能
（9） 紐約大學
紐約大學人類學系是該學科所有四個領域的全國領先項目之一：考古學、生物人類學、文化人類學和語言人類學，學生涵蓋人文、科學和社會科學。
人類學提出有關人類起源和發展及其不同的思想、信仰和社會秩序體系的廣泛問題。該學院的研究興趣廣泛，幾乎涵蓋了全球每個大洲。該部門擁有大量的電影和視頻收藏，以及考古學、生物學和語言學的教學和研究實驗室。
定期的座談會系列和活躍的人類學本科生協會也歡迎學生的參與。與大紐約地區的博物館、動物園和其他機構的正式和非正式合作安排爲學生提供了一批在這個國家無與倫比的學者和資源。
紐約大學所期待的學生特徵：
1、有國際化的交流經歷
2、有藝術方面特長和活動經歷
3、能夠充分利用紐約和紐約大學全球分校的資源
（10） 康奈爾大學
康奈爾大學人類學成立於1962年，具有悠久的創新傳統和學科領導地位。
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該專業既提供了人類學三個子領域（社會文化人類學、人類學考古學和生物人類學）的一般基礎知識，又提供了對特定集中領域的詳細關注。
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學生可以從從身份政治和全球化到史前史和人類進化，一系列科目中進行選擇。
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康奈爾大學所期待的學生特徵：
1、標準化成績優秀、對學校有熱情
2、申請文書反應個人價值觀以及性格優勢
3、參與多種課外活動以及社區參與度高
4、 有效利用康奈爾的學習資源
以上就是人類學專業好的十所美國大學，希望對諸位同學和家長有幫助！
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江西吉水：推動主題教育理論學習賦動能促提升
本文轉自：人民日報客戶端
許春花
自第二批主題教育開展以來，吉水縣打造“三個課堂”，在集中學、探究學、實踐學中不斷推動融會貫通悟、知行合一用，通過主題教育實現理論大武裝、思想大解放、能力大提升、作風大轉變、發展大跨越。
“頭雁課堂”以上率下帶着主題“集中學”。縣級領導堅持先學一步、學深一層，以身作則、以上率下，制定“讀書班”集中學習計劃，集中利用一週時間，靜下心讀原著、學原文、悟原理，通讀研讀黨的二十大報告、黨章、《習近平著作選讀》《習近平新時代中國特色社會主義思想專題選篇》等學習材料，縣委書記作專題黨課輔導報告，帶頭真學深學細學。讀書班共安排了2次專題黨課輔導報告、2次專題輔導、2次幹部導學、2次分組研討、5次集中自學、1次現場教學、1次集中研討交流，推動黨的理論知識常抓不懈、入腦入心，引領全縣823個黨支部掀起主題教育理論學習熱潮。
“理論課堂”聚心聚力帶着方法“探究學”。始終堅持全縣上下在思想上、行動上、政治上高度統一，讓理論學習真正成爲淬鍊思想“助推器”。邀請中國井岡山幹部學院楊少華教授、浙江省委黨校董敬畏教授來授課，緊扣“黨的自我革命、高質量發展”等學習討論專題，通過交流研討、導學闡釋等方式共同提高。在交流研討中加深領悟、互相啓發，結合自身崗位職責，從黨的創新理論中找方向、找答案、找方法、找路徑。共收集40餘個調查研究課題，研討難點熱點問題，交流運用黨的創新理論解決實際問題的具體案例和體會，改進工作的思路和措施，進一步聚共識、找短板、補弱項，切實把黨的理論課堂轉化幹事創業的“動力課堂”，引領將思想政治昇華轉化爲幹事創業的激情。
“實踐課堂”創新創優帶着責任“沉浸學”。依託老一輩無產階級革命家在吉水農村的三次調查紅色展館等“家門口”的“紅色學堂”，開展“做好小調查，解決大問題”線下現場案例教學，深刻感悟人民領袖跨越時空的思想共鳴。組織黨員開展“民呼我爲心連心”“黨員述學匯”等學習實踐活動，推動黨員和領導幹部在系統學習和深入學習上下功夫。聚焦“四區融合 大美吉水”戰略發展目標，圍繞縣中心工作，創新“息訪息事、無憂無訟”基層社會改革項目，講清楚自己是怎麼學習的，悟到了什麼，接下來怎麼幹，打出一套“理論+”組合拳。提升黨員幹部知識深度、技能寬度，推動主題教育由“理論學習”和“實踐實戰”相融合，將主題教育“實踐課堂”變成幹事成事“加油站”。
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奧運冠軍陳一冰拜訪埃塞克斯大學 體驗英國教育
奧運冠軍陳一冰拜訪埃塞克斯大學 體驗英國教育
一夜情未了：老公，手下留情 慕若
本站教育訊 10月31日，前奧運冠軍、吊環王子陳一冰在英國埃塞克斯大學北京辦事處與媒體見面，分享他這次埃塞克斯大學校園行的見聞和感受。
埃塞克斯大學在10月份迎來奧運冠軍，原中國體操隊隊長“吊環王”陳一冰先生以及世界女子短道速滑冠軍楊陽女士到訪埃塞克斯大學校園，併爲埃塞克斯大學師生帶來了精彩的演講及體育動作展示。
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青海省委組織部：開展流動黨員管理子系統培訓
本文轉自：人民日報客戶端
爲在第二批主題教育期間把流動黨員納入有效管理，抓好學習，9月26日，青海省委組織部在省委黨校召開全國黨員管理信息系統流動黨員管理子系統操作應用培訓，全省各地各單位組織人事部門具體業務負責同志共200人蔘加培訓。
培訓會上，相關工作人員系統講解了流動黨員管理子系統的業務流程、操作方法和規定要求等重點內容，組織參會人員進行了現場操作演練並解答操作過程中遇到的困難和問題。此次培訓有效提升了全省黨務工作者對全國黨員管理系統流動黨員管理子系統的操作水平，切實推動了流動黨員管理中信息化手段的充分運用，爲今後全省加強和改進流動黨員管理奠定了重要的工作基礎。
（來源：青海日報）
不只是度假勝地！馬爾地夫不產晶片 卻成為俄國第二大晶片進口國
那些恶意抹黑清华的人，我不相信你的孩子被清华录取，你会拒绝！
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北京已在通州區新建28所中小學、幼兒園，新增4.3萬個學位
新京報訊（記者楊菲菲）10月8日，2023年京津冀教育協同發展工作會議在京召開。作爲“兩翼”中的其中一“翼”，通州副中心近年來教育資源質量不斷提升。記者從會上獲悉，北京已在通州區範圍內新建28所中小學、幼兒園，新增4.3萬個優質學位。
嶄新的教學樓、寬敞的運動場、整潔美觀的綠化……記者瞭解到，近年來北京集中全市優質資源支持副中心教育，重點在行政辦公區周邊規劃建設14所中小學、幼兒園，目前已投入使用8所，提供學位9800餘個。
同時，積極引入優質教育資源。成立北京學校教育集團，輻射通州區多所學校。第一實驗學校已投入使用。在學前教育階段，北京指導通州區幼兒園建設學前教育五大領域教育活動案例，推動提供618個2-3歲託位，並統籌全市優質幼兒園與通州區幼兒園建立“1+1+N”幫扶關係，爲通州培養一批種子園。
通州區 “頭雁”校長培養、中小學書記培訓等陸續啓動，累計培訓通州區各類教育幹部64人。
此外，北京還全力推進支持通州區基礎教育質量提升行動計劃，統籌全市63所優質學校“一對一”支持通州區學校，促進副中心基礎教育水平全面提升。
編輯 繆晨霞
Vox Media和Group Nine Media谈合并 明年可望创7亿营收
校對 盧茜
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跨界者｜從記者到律師，王維維：做最有力的問題解決者
擠過司法考試的“獨木橋”已逾十年，從記者轉型律師的“跨界者”王維維覺得，目前的律師工作與他多年前入行時預期相符，走的方向也跟自己的人生規劃近乎一致。所不同的是，做記者時他更關注報道所產生的社會影響，做律師後更關注於找到各種問題的最優解。
1
十年前的王維維是一名記者，從中國傳媒大學電視與新聞學院畢業後，其先後就職於京華時報、北京日報。轉型做律師前，王維維是團中央網絡影視中心未來網報道部部長。
做記者時，王維維主要負責北京市的災難突發、衛生醫療、政法新聞等領域的報道。“足跡踏遍北京城”的他，還出現在了伊春空難、玉樹地震和雅安地震等全國性重大事件的現場。
讓王維維印象最爲深刻的是，當年的北京新聞圈，大家對於同題材新聞報道的競爭非常激烈。如在京華時報每天下午報社編前會評報環節，“如果當天自己的稿件中，採訪內容遜色於同城的新京報或者北京青年報等，那種被比下去的感覺，讓人如坐鍼氈。”王維維說，如今回憶起這種感覺，他更多的是懷念那個“如同打了雞血一樣去努力”的熱血年代。
但記者一職也曾給王維維帶來職業困惑。王維維向“法度Law”坦言：“做記者時，由於各種政策和體制的限制，多數時候我並不覺得自己寫的報道是有價值的內容，也經常感覺在自我重複。比如寫政法報道，文章結構、模式等經常會淪爲套路式寫作，這讓我覺得遇到的挑戰越來越小。”
2
出於工作原因，王維維經常與律師打交道，逐漸喜歡上了律師的工作方式和內容，覺得律師職業更加有挑戰。
從雅安地震災區採訪回京後，王維維於2013年5月離職。其曾於2016年在“律媒百人會”發佈的一篇文章中提到：“非常懷念當時的勇氣，但並不鼓勵大家像我一樣辭職備戰司考。現在我更贊成溫和式的轉型，也即是在對即將從事的行業有深刻了解後再挺身入局。”
“律媒百人會”是2015年由王維維和鄧益輝、孫雪梅、李蒙、王殿學和高昌（已逝）等人發起，被稱爲第一個由法律業界知名律師、法律學界知名專家、學者以及媒體界精英共同發起並組成的公益性跨行業俱樂部，彙集了律師界、媒體界和法學界的頂尖精英力量，引領三界跨行業傳播的潮流。
王維維是“藍媒”及“豫記”的核心組織者之一。據其介紹，脫胎於中國調查記者羣組藍衣羣的藍媒，集合了當年中國最具影響力的一線時政、社會、調查記者。其與媒體朋友主辦的藍媒之夜及藍媒沙龍——前者是帝都記者圈早些年的年度時尚盛會，曾連續舉辦6年；後者通過特稿寫作、災難報道、法治報道等細分領域的講座培訓，致力於記者的專業化。而“豫記”社羣，現在已經走過12年多，更是已有全國河南籍媒體從業者1500餘人，致力於弘揚中原媒體人正能量，宣傳河南文化。
如今，王維維再看向記者行業，他說：“做記者，一是需要良好的文字功底；二是需要有迅速學習的能力、資料蒐集的能力；三是需要突破能力，能夠獲得核心信息；四是要有社交能力，能夠有全面的社交圈和開拓的視野。”
3
十多年前，王維維在北京市司法局一名好友的鼓勵下通過了司法考試（注：2018年起改爲“法律職業資格考試”，簡稱“法考”），並於2014年入職北京市中聞律師事務所。
不同於一般記者轉行律師多選擇從事刑事辯護，在執業初期，王維維就把商事法律服務作爲自己的方向。早先，他致力於研究互聯網行業的法律實務，後期逐漸調整爲偏金融類的公司業務。現在主要從事公司業務，包括公司的訴訟和非訴業務，金融投資者/機構投資者的權益保障類業務和不良資產處置等業務。
“記者的工作往往緊張、節奏快，需要快速採集信息並撰寫報道。律師的工作可能更加註重細節和深度，需要審慎研究法律問題、政策環境甚至輿論影響，爲客戶提供合適的解決方案，取得最佳的結果。”
王維維說，雖然工作節奏發生了明顯的變化，但自己很適應律師這份工作。“因爲本來我就非常喜歡幫助別人解決問題，而且能夠從中獲得滿足感，律師職業正是我的興趣所在。”
做記者時，王維維需要迅速獲得採訪對象的信任，而轉型做律師後，其需要的則是委託人的信任。從業近十年，王維維的律師之路走得非常順利。曾經的記者身份、廣泛的社交圈、值得信任的性格以及擅長用多種手段解決複雜問題的優勢，都讓他在律師職業中能夠迅速找到自己的道路。他代理的案件也曾多次入選全國兩會期間的最高人民法院工作報告。
近段時間，王維維幫助一批投資人追討私募基金投資損失。部分當事人在委託初期並未完全相信這名不熟悉的律師，不過隨着案件的順利推進，當事人對王維維愈發信任和依賴。
王維維說，記者有着敏銳的新聞嗅覺，有着快速採集和傳播信息的能力，也有着廣泛的人脈和信息渠道，自己的媒體從業經歷對律師之路產生着積極影響。“無論是信息收集能力，還是溝通技巧、辯論技巧等方面，記者和律師都可以相互借鑑。但最重要的是，做過記者的我，有從兩個職業方向看待問題的獨特視角。”
在王維維看來，媒體人和法律人確實在某種程度上都在追求正義，但二者關注的側重點不同，法律人關注和追求程序正義，但最重要的是得幫助委託人真正解決問題、實現利益的最大化，所以某個層面看，他會認爲結果正義更重於程序正義；而媒體人除了關注事實之外，還需要關注事件背後的社會影響和價值取向，所以，媒體也許更應該看中程序正義。
王維維的辦公室裡懸掛着星雲法師的一段話，“給人信心,給人歡喜,給人希望,給人方便。”這也是他微信的個人簽名。他說，無論職業身份如何改變，這是他一個不變的努力：做最有力的問題解決者。
西游记：怪不得身为凡人的魏征能够梦中斩龙，你看看他师父是谁？
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中晶助力課堂信息化，讓教學更輕鬆
（原標題：中晶助力課堂信息化，讓教學更輕鬆）
教育現狀介紹：
“老師用多彩的粉筆認真的在黑板上寫下一個一個美麗的方塊字，所以我們眼裡的老師就是《朱老師的背影》、《李老師的秀髮》、《夜燈下的張老師》等等，老師將青春獻給了教育事業，但回報她的卻是肩周炎、厚厚一層粉筆屑的
胃和滿頭白髮”，這就是我們對學生時代上課最多的記憶和了解。
需要改進：
.傳統備課方式，耗時無特色
.課堂氣氛單調，無法調動學生互動積極性
.組織考試閱卷，費錢費時
.考試結果，只是學生單方面喜怒哀樂的砝碼
……
涵蓋範圍：
根據小學、初中、高中的不同教學重點，定製對應應用系統，並且兼顧小升初、初升高的教育訓練順利銜接。針對高等、中等及職業技術學校，亦可根據學校教學大綱特別定製。
快樂教學：
.多媒體教學
.集教師備課、實物展示、屏幕標註、課堂錄播等功能於一體，針對教育需求整體優化；
.做到教師高效備課、授課同步錄播，網絡精品課分享。
輕鬆製作考卷及答題卡
出道20年成現今最火熱品牌 特斯拉公布全新家族照還帶有驚喜！
.班主任、教學組隨時隨地製作班級、年級測驗試卷
.利用試卷製作模板，根據當前階段的教學重點和教育目標製作考卷，並以班級或者年級爲單位，自行組織隨堂考或者週週練，同時，支持複印、速印、油印等各種批量試卷複製方式，實現自主安排具有特色的教學風格的教育模式。
快速閱卷並做分數統計
.撇開傳統閱卷模式，無論是主觀題還是客觀題盡在規劃中
.利用中晶高速掃描儀，將試卷快速掃描成電子檔案，再利用中晶教育閱卷系統進行評測。客觀題通過事先設定好的答題卡閱卷系統進行識別並統計分數，準確率達100%。主觀題通過定位切割，閱卷老師可同時對比試卷和標準答案，快速給出評測分數，避免當前手寫識別瓶頸及OCR識別率所帶來的誤判，讓閱卷真正做到省時、準確！
分析檢討
.考試不知是對學生學習知識掌握程度的考覈，應該是對整個教學安排的一次檢驗
除了常規的考生考試成績統計，中晶教育閱卷管理系統還針對每個考試題目進行統計，一方面，根據班級內各個考生同一題目的成績，可以分析哪些知識點是此班級的弱點，則加以強化，另一方面，根據年級組各班級之間的對比，瞭解不同班主任不同任課老師之間的差異，並及時調整，讓教和學真正融爲一體。
二年級（1）班期中考試成績統計分析表
通過對比該班級學生的各門功課，查找該學生學習方法、學習習慣、興趣愛好等，查缺補漏，及時改進！
二年級語文期中考試成績統計分析表
通過對比該年級不同班級語文各測驗重點的成績，查找該年級語文教學組在教學側重點、教學方法等方面的優缺點，以及不同老師之間的學習差異等，查缺補漏，及時調整！
適用機型：
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我國曆史上用廟號最多的皇帝！
我國曆史上用的最多的6個皇帝廟號，你知道幾個？廟號是我國君主死後在廟中被供奉時所稱呼的名號，起源於重視祭祀與敬拜的商朝。隋以前，並不是所有君王都有廟號，一般君王死後會建築專屬的家廟祭祀，但在幾代之後就必須毀去原廟，而於太廟合併祭祀。
宋清辉：资本蜂拥至碳酸锂领域 碳酸锂价格或逐步下降至合理水平
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鎖定衡山指揮所？ 殲-16秀中版「魚叉」先灌頂再發摧毀
▲疑似素有中國版「魚叉」空射導彈之稱的AFK-088C增程型空對地導彈亮相。（圖／翻攝自央視，下同。）
軍武中心／綜合報導
解放軍已多次加入繞臺威嚇行動的殲-16戰機，日前首次公開攜帶有中國版「魚叉」空射導彈之稱的AFK-088C增程型空對地導彈，展現對地下隱蔽目標的高打擊精度摧毀能力。由於我國國軍聯合作戰指揮中心（俗稱衡山指揮所）爲地下軍事基地，大陸公開該影片再次被視爲對臺最直接的武力威嚇。
在《央視》播出的紀錄片《逐夢》裡，可以看到殲-16使用一款新型的空地導彈對地下隱蔽目標進行灌頂式精確打擊。該款素有「炸彈卡車」之稱的戰機飛行員指出，這是採用「首發破口、再發摧毀」戰術，也就是第一枚空地導彈在目標的正上方打出一個破口，第二枚導彈再從破口鑽入到目標內部爆炸，將其徹底摧毀。
值得注意的是，這款新型空地導彈被認爲很可能是曾在2022年珠海航展上首次亮相、並被大陸網友稱爲中國版AGM-84H「斯拉姆-ER」（SLAM-ER）之稱的AFK-088C增程型空對地導彈。資料顯示，美軍「增程型距外陸攻飛彈」AGM-84H（SLAM-ER）是由代號AGM-84的空射型魚叉飛彈改良而成，射程達270公里，可遠距執行攻擊任務。
大陸知名軍事博主「科羅廖夫」表示，AFK-088C增程型空對地導彈很可能是以國產AKD-88（鷹擊-88）空地導彈爲基礎研製。過去AKD-88編號，A代表「導彈」、K爲「空射」、D則爲「對地」，如今編號換成AKF，這個F很可能代「防區外」，表示該系列彈藥打擊範圍很大，同時可能不再侷限於對地攻擊，還具備對海上目標的打擊能力。
文章更進一步指出，在2022珠海航展上首次亮相的AFK-088C，最突出的變化是採用了一對大展弦比的摺疊彈翼，取代鷹擊-88原來的X形梯形彈翼，同時其彈體中部增加的一對可摺疊的彈翼，大幅度增加了射程，預估在高空投放時的最大射程可以達到300-500公里左右。
有分析認爲，此次中國官媒公開影片，最大的意義就在於解放軍多了一種對臺地下軍事基地及軍事設施的攻堅方法。除了過去常探討利用東風-15C進行摧毀，需要面臨的是成本高昂，同時該武器尺寸和重量不小，其載具限制大、使用靈活性受限，而通過殲-16發射AKF-088C也可摧毀地下目標，是一項高效和實惠的攻堅選擇。
浊水溪、乌溪畔铺雪 台16线、台14线甜根子草浪漫美景令人惊艳
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去日本吧！逃離教育內卷化的困境~
“內卷”是近年特別流行的一個詞，用來形容某一領域的過度競爭，導致人們進入相互衝突、內耗的狀態。
內 卷典型的例子 就 是教育，國內的教育環境，讓家長焦慮不安，所以在面對中國的優質、 珍稀 的教育資源時拼搶尤 爲激烈：
整個家庭拼上了財力，卻在千萬房價48平米的“老破小”裡奉獻出幸福指數
家長一方無奈放棄事業全職帶雞
從早教、學前、小升初、初升高、高升本，步步艱辛，道道是坎
雞娃、雞爸、雞媽每個週末疲於奔波各個培訓機構
爲人父母之初，讓孩子健康快樂成長的樸素願望，已爲分數折腰
這一切，爲的就是百分之二點四的211！千分之八的985！萬分之三的清北！
家長都想通過教育實現階級的躍層！可萬一孩子高考失利了，所有的努力都付之東流！是不是應該給孩子多個選擇呢？
答案是-帶着孩子去日本吧！那麼日本的教育優勢在哪裡呢 ？
第一點：教育資源均衡、無學區房概念
日本沒有低齡留學，持有經營管理簽證的子女享受和日本國民同等的教育福利，即從幼兒園到初中的免費公立教育。日本教育資源均衡，中小學沒有重點和非重點之分，入學手續簡單。日本更沒有“學區房”的概念的，入學是根據居住的地區不同，由當地的區役所進行登記分配。無論是買房、租房、借住親戚家，都一視同仁。對比國內教育資源不均衡，天價學區房、搖號入學，日本是全球教育最公平的國家之一。
第二點：優質教育及素質提升
日本教育世界排名第九，亞洲第一，日元上的人物全部是在教育、科學、文化界對日本做出了巨大貢獻的人。中日同是東方文化，日語中有60%的中文漢字，語言學習更簡單，相比於西方國家，孩子更容易適應日本的學習和生活。中國的教育更具功利性質，而日本的教育則更強調人的素質提高和鍛鍊孩子的獨立性，從小學起，日本學校就不允許家長接送孩子上下學了。學校有專門的校車，離家近的小朋友會揹着書包自己上下學。雖然中國也在宣傳要提升素質教育和孩子的獨立性，但家長卻困在學歷教育的困境中不能自拔！
第三點：可攻可守的發展空間
日本經濟發達，中國是日本第二大貿易伙伴。經營管理簽證的子女熟悉中日兩國文化，在日本的學習、生活經歷也爲他們的履歷上增加了不少含金量。未來無論留在日本還是回中國就業，都將有更廣闊的發展前景。
第四點：日本對新移民的支持與協助
日本很多學校都有中文招生簡章，不會日文的家長可以向學校申請中文翻譯；很多區役所還有志願者給新移民家庭提供日語補習等服務，大多數政府網站和辦事窗口都提供中文服務，讓新移民快速適應日本的生活，簡直太貼心！
日本憑藉着優質的教育，不斷的吸引更多家長爲了孩子而選擇了在日本創業、定居。辦理經營管理簽證，讓孩子享受日本優質的教育，你愛了嗎？
日本的開學季是每年的4月份，想讓孩子明年4月份入學的家長們，需要儘快辦理了！
※本文中所涉及的政策、條件、週期、費用等內容如有變化，以申請時最新內容爲準。
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招招致命！俄Su-57戰機的三大制敵強項
招招致命！俄Su-57戰機的三大制敵強項
春日宴之红颜不惑国
小红帽和狼少女
难道就只有我不女装吗
俄國人相當自豪的第5代隱形戰機Su-57，近來不斷傳出部署敘利亞的消息，不管是俄國人還是全球都相當關注這架名列前茅的犀利戰鬥機何去何從。然而，Su-57成爲大家關注焦點的主要原因究竟是什麼，它與其他戰鬥機不同的地方又在哪？軍事專家歸納出3大關鍵點，在於它裝備3大足以制敵的零件，也就是3D向量噴嘴、360度無死角的N036型雷達，還有強大的無線電電子戰軟體系統。
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江西省景德鎮市浮樑縣以高質量讀書班推動主題教育提質增效
今年是深入學習貫徹黨的二十大精神的開局之年，開局之年以主題教育開篇，節點特殊、意義深遠。黨中央有號召，浮樑即行動。全縣上下緊緊錨定開展主題教育的根本任務，牢牢把握“學思想、強黨性、重實踐、建新功”總要求，認真統籌謀劃、精心組織學習、加大宣傳力度，全面掀起開展主題教育熱潮。
恐吓「Lin bay好油」嫌犯竟是蓝营党工 国民党深夜紧急回应
抓住關鍵系統學
9月17日，浮樑縣級領導幹部學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育專題讀書班開班。在爲期7天的讀書班中，縣級領導幹部靜下心、坐下來，認認真真讀原著、學原文、悟原理，通讀精讀黨的二十大報告、黨章、《習近平著作選讀》《習近平新時代中國特色社會主義思想專題摘編》等，採用個人自學、分組研討、專題輔導等方式，全面領會習近平新時代中國特色社會主義思想的科學體系、核心要義、實踐要求。各鄉(鎮)黨委書記圍繞學習習近平新時代中國特色社會主義思想等內容談心得體會，基層黨組織書記結合工作帶頭上黨課。全縣“關鍵少數”作用發揮明顯，示範引領開局良好。
豐富形式深入學
浮樑縣在理順基層黨組織和摸清黨員數量的基礎上，爲48名縣級領導幹部、876名科級幹部和13803名黨員徵訂發放《習近平新時代中國特色社會主義思想專題摘編》等主題教育相關材料，依託黨課、主題黨日活動、黨員日常學習等，把主題教育學習延伸到各個層級，實現全員覆蓋。同時，將學習強國、共產黨員網、贛鄱黨建雲、“黨課開講啦”等線上學習平臺與我縣新四軍瑤裡改編史、程家山皖贛邊蘇區鬥爭史、浮樑縣革命烈士陵園等本土紅色教育資源和黨性教育基地結合起來，藉助“立信講壇”、臧灣鄉“小灣說政策”、黃壇鄉“香樟樹下”的互動學習平臺，利用“瓷源茶鄉社科普及志願者宣講團”“在地高校師生理論宣講志願者宣講團”，依託湘湖鎮“閱享書香，讀潤初心”讀書分享會、蛟潭鎮“送學上門”等活動，確保理論學習往深裡走、往心裡走、往實裡走。
聯繫實際持續學
全縣廣大黨員幹部紛紛表示，通過主題教育，深刻領悟“兩個確立”的決定性意義、堅決做到“兩個維護”的自覺性有了新提高，用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂取得新成效。今後，將繼續圍繞新時代新徵程黨的中心任務，堅持把開展主題教育同浮樑經濟社會發展結合起來，同黨中央部署正在做的事結合起來，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，把煥發出來的學習、工作熱情轉化爲攻堅克難、幹事創業的強大動力，切實在擔當盡責中彰顯共產黨人的初心和使命。(劉晨露)
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人工智能時代，有了ChatGPT和文心一言，孩子們還會熱愛學習嗎？
人工智能時代，有了ChatGPT和文心一言，孩子們還會熱愛學習嗎？
有了ChatGPT和文心一言，孩子們還會熱愛學習嗎？各位家長朋友，大家好！歡迎關注本期《教育冷觀察》。最近一直在關注ChatGPT和文心一言等生成式人工智能產品，初步的感受是，生成式人工智能產品將對孩子們的學習主動性產生消極影響。爲什麼呢？
人的壽命是有限的，人的記憶也是具有遺忘性的，在現代教育體系下，一個人從上小學到研究生畢業，往往要花費二十年左右的時間。
张智霖儿子道歉，承认歧视亚裔，袁咏仪评论区沦陷，网友字字诛心
可類ChatGPT產品的出現，會讓孩子們覺得花費如此寶貴的時間和精力去學習知識是如此不值得。類ChatGPT產品幾乎通曉所有人類已知知識，並且可以不斷更新，它擅長所有學科，它可以寫作業，可以寫論文，可以當記者，可以是畫家……，人類窮其一生所學習所獲得的知識在它的面前不過是滄海一粟。
面對類ChatGPT產品，孩子們所有的思索疑問，都可付諸於人工智能去解決，學習的終極目的——培養自主思維能力和創造力，將會動搖；孩子們在現有學習體系下的腦力勞動，都可交給人工智能去秒答——不勞而獲將會成爲常態。
如果有一天，孩子們問我們，如果我拼盡全力仍然難以超越人工智能機器人，爲什麼我還要花費大量時間、精力再去學習？我只要會用人工智能機器人就一切OK啦！
面對這樣的問題，聰明的你該如何回答呢？
歡迎您在評論區留言，一起討論。本文由《教育冷觀察》原創，如需轉載，請與筆者聯繫，侵權必究。
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樑實第27次高考424分，未達二本線，相差34分，他還會參加高考嗎
樑實第27次高考424分，未達二本線，相差34分，他還會參加高考嗎
傲天无痕 小说
不许拒绝我
多地高考成績陸續公佈，高考生們到了“收穫的時刻”，高考生查分時真是有人歡喜，有人愁，有人查分601激動滿屋蹦跳，有人失望，愁容滿面，而四川高考生樑實就屬於後者，高考成績再次不盡人意。
樑實被稱爲“最牛高考釘子戶”，他爲了追夢，死磕高考，2023年高考已經是他第27次高考，不得不讓人佩服他對高考的執着精神，因此每年四川高考成績出爐後，很多人都特別關心他的高考成績，這不，四川2023年高考錄取分數線後公佈後，緊接着四川考生就可以查詢高考成績了，很快樑實第27次高考成績就揭曉了，他第27次高考總成績424分，而四川2023年高考文科一本線爲527分，二本線爲458分，樑實高考成績未達到二本線，相差一本線103分，相差二本線34分，再次無緣本科院校，也就意味着他的大學夢再次破滅。
大家要知道，樑實曾經的目標大學是四川大學，可是參加高考屢次失敗，甚至爲了能夠成功，他不惜棄理從文，開始轉文科參加高考，可是轉文科後，第一年高考成績爲428分，相差二本線38分，而2023年高考是他第二次參加文科高考，可是經過一年的學習，還是未能達到二本線，相差二本線34分，從高考成績結果看，似乎樑實並沒有太大進步。
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其實從他參加高考考試完，就已經出現危險信號，因爲他表示文綜答題出現了重大失誤，大家要知道，文綜對於一名文科生來說，非常重要，一旦文綜考砸，想要考出好成績是很難的，尤其樑實還稱數學考得不理想，幾乎就已經預示着他高考成績不會太理想，結果亦是如此，那麼樑實第27次高考再次無緣四川大學，他還會繼續參加高考嗎？
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大概率樑實還會繼續參加高考，因爲查分前樑實曾稱，如果能達到二本線，能被一個讓自己滿意的二本大學錄取，他就去上大學，不再參加高考，可是結果卻事與願違，即便他降低目標，仍未能如願，因此樑實第27次高考徹底再次失敗，那麼就意味着他很可能會繼續參加高考，會繼續讓自己參加高考次數的紀錄延長，去繼續追夢。
接下來就看唐尚珺了，不知道這位高考追夢人是否會讓夢想變爲現實。
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突然官宣！大學正式關閉！
消息來源：美國藝術學院、美國藝術報（the art newspaper） 等
編輯整理 ：雙一流高教
日前，曾在美國有數十座校園的美國藝術學院(the Art Institute，AI）突然宣佈在9月30日全面關閉剩餘的8座校園。 包括：
1、邁阿密國際藝術與設計大學（Miami International University of Art & Design）
2、亞特蘭大藝術學院（ The Art Institute of Atlanta ）
3、奧斯汀藝術學院，休斯頓藝術學院分校（The Art Institute of Austin, a branch of The Art Institute of Houston ）
4、達拉斯藝術學院，邁阿密國際藝術與設計大學分校（ The Art Institute of Dallas, a branch of Miami International University of Art & Design ）
5、休斯頓藝術學院（The Art Institute of Houston ）
6、聖安東尼奧藝術學院，休斯頓藝術學院分校（ The Art Institute of San Antonio, a branch of The Art Institute of Houston ）
7、坦帕藝術學院，邁阿密國際藝術與設計大學分校（The Art Institute of Tampa, a branch of Miami International University of Art & Design ）
8、弗吉尼亞海灘藝術學院，亞特蘭大藝術學院的分校（The Art Institute of Virginia Beach, a branch of The Art Institute of Atlanta）
8個校區分別位於德州休士頓、聖安東尼奧、達拉斯、奧斯汀，佛羅里達州的坦帕、邁阿密，喬治亞州的亞特蘭大市，弗吉尼亞州的弗吉尼亞海灘市。
該校1700名學生於9月22日晚收到郵件通知，並提示學生們可以轉學，但這讓學生不知所措。
學生們表示，學校既然早已決定關門，爲什麼不在暑假期間宣佈，讓他們又繳了一次學費，現在他們只有一週的時間轉學，但這哪是一個周內可以做到的。
據介紹，藝術學院（AI）是美國的一個私立 營利性 藝術學校系統。美國藝術學院提供證書、副學士學位、學士和碩士學位課程。
學校辦學可以溯源到成立於 1921 年的匹茲堡藝術學院，1970 年被教育管理公司收購，隨後美國藝術學院系統成立。
鼎盛時期，如2012年，美國藝術學院已有50個校區，在校學生約8萬名。
但是在2015年藝術學院被政府控告詐欺，最後學校跟檢方達成庭外和解協議，學校償付9550萬美元。
2018年學校關閉了大約20座校園，留下最後的8個校園。隨後疫情爆發，這讓學校的招生更困難，財務狀況也隨之變得更惡劣。
從2019年到2023年，美國藝術學院歸教育原理基金會（前身爲科爾貝克基金會）所有，該基金會是一個非盈利組織，也擁有南方大學。2022年，南方大學與教育原理基金會分離，進而南方大學也與藝術學院沒有了關係。美國藝術學院面臨着認證和法律問題。
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得知在加拿大上中學是這樣，我淚目了……
加拿大作爲一個熱門的留學移民國家，一直以來都因爲自身的低調容易被大家低估。實際上，加拿大的低齡教育資源十分優質，高等教育選拔也十分靈活、人性化。加拿大低齡留學，對於那些中考後想去留學的孩子，可以說是一個極佳選擇了。
根據經濟合作與發展組織（OECD）的數據，加拿大是世界上受教育質量最好的國家之一，其中閱讀排名第二、科學排名第七、數學排名第十。同時，加拿大的高中畢業率穩居世界最高水平，是國際學生爲高等教育做準備的絕佳目的地。
那大家爲什麼要去楓葉國留學呢，今天，學姐就給你10個選擇楓葉國的理由。
理由一：
能更快適應當地的環境
由於年齡相對較小，學習能力還是很強。初中畢業生在加拿大高中讀書可以提前瞭解當地文化。
再加上浸沒式英語學習和生活， 可以在短時間內突破語言障礙，快速提升英語口語水平，能更快地融入當地語言環境。
（近8年加拿大大學錄取變化）
理由二：
教育質量能一較高下，低齡留學真的香
加拿大屬於北美教育體系，世界上少數幾個教育體系最完整、教育水準最高的國家之一，學歷全球認可，低齡留學生畢業之後比較容易轉去自己想去的國家繼續學習，如美國。
加拿大政府十分重視對教育的投資。加拿大每年教育經費高達國內生產總值（GDP）的7.1%，遠超過其他“國際經濟合作發展組織”(OECD)會員國的平均比率6.1%。與世界七大工業國的任何一個國家相比，加拿大是將國民平均所得用於教育最多的國家。
而在專業的選擇上，加拿大不僅在商科、工科方面具有優勢，醫療、理科、文藝學科方面也有獨特優勢，爲留學生的個性化發展提供了便利條件。另外加拿大很多院校提供語言預科，對於英語成績不夠的留學生，亦提供了充足的學習機會。
根據2021US News顯示的全球最佳國家，去年位列第二的加拿大今年“擊敗”瑞士榮登桂冠！
理由三：
沒有“高考”直申名校
加拿大沒有爲升學而設的“高考”，學生均以12年級6門課的成績申請大學，70%成績參考學生的平時作業、小組作業、出勤率、課堂表現等，30%成績參考期中期末考試，因此只要學生認真努力學習，就可以輕鬆拿高分。
即使成績較低，其他方面的突出成績也可以加入申請。
在加拿大讀中學的學生，課外活動更容易被北美名校評估認可，進入世界名校的機率也更大。
（加拿大留學時間規劃）
理由四：
享受與加拿大本地學生同樣的升學通道
在加拿大讀書的中學生，在申請大學時有會跟本地學生享有同樣待遇，例如在安省讀高中的學生可以通過OUAC走101通道申請大學。同時學生參加的課外活動更容易被北美名校認可，增加申請世界名校的機率。
名校錄取難度：本地生>外省生>國際生。
爲了幫助學生能夠更安心、更省心地進入大學，加拿大達英國際學院每年大學申請熱季都會組織招生官見面會、大學展、名校遊、專業的大學申請指導等一系列的活動。而這些活動的成功全部都得益於衆多名校對我校的認可與支持。
現在多倫多大學此次爲達英國際學院設立了每年10000加幣 的專項獎學金，用來鼓勵那些通過加拿大達英國際學院進入多倫多大學的優秀畢業生。
理由五：
學費明顯低
與很多主流留學目的國相比，加拿大的留學費用要低很多。加拿大，公立中學一年學費1萬+加幣，生活費因人而異，加和基本在2萬+加幣一年；國際私立學校一般學費+生活費從3萬-4萬+加幣不等；本地私立/貴族私立學費+生活費從5萬-7萬+加幣不等。
學費和各項生活開銷總計大約爲每年15-18萬元人民幣(美國公立中學不對國際學生開放)，私立中學的學費和生活費也不過每年15-25萬元人民幣左右，低於美、英、澳等熱門留學國家的平均每年30萬人民幣。
理由六：
加拿大教育更注重兼顧公平
加拿大雖然是典型的西方發達資本主義國家，但同時在社會的各個層面都注重兼顧公平。其中教育公平就是這個社會的顯著特點之一。
加拿大國民完成本科或以上教育的比例高達54%，位列全球所有國家的第一名。
理由七：
社會治安優勢大
與留學事故頻發的其他歐美國家相比，加拿大的留學環境相對安全。
美国终于放弃了，承认和中国玩不起，中国这招连俄罗斯都拍手叫好
加拿大國土面積世界第二大，人口卻只有3700萬，而且貧富差距很小，多元文化受到立法保護，國際生可以在安全無歧視的環境下成長並接受一流的教育，這就是有些學生家長放棄美國而選擇加拿大的原因。
同時，加拿大經多年吸收了多國的國際學生和移民，很容易接受國外文化，且對人友善，學生很容易融入當地環境。
理由八：
宜居的氣候和環境
加拿大的主要城市集中在太平洋東海岸的大湖區。第三大城市溫哥華位於加拿大的西海岸。全年氣候溼潤，溫度適宜，很少出現極熱或極冷天氣。大面積的國家森林公園和綠地鑲嵌在城市地區，就像生活在花園裡。
近二三十年來大量華人移民加拿大，中餐館遍佈各地，因此，家長根本不用擔心孩子在異國他鄉會出現飲食不習慣的問題。
理由九：
工作簽證和移民政策好
在加拿大學習兩年以上高等教育，碩士畢業後可申請最多三年的工作簽證，擁有一定的工作經驗，即可申請加拿大經驗類移民。這是其他國家無法比擬的優勢。
留學建議：想通過留學移民的同學，選擇加拿大真的是一個極好的選擇。但是請注意，每個省的移民政策可能會略有不同，而留學的移民政策也是隨着時間的推移而在變化的。
理由十：
加拿大就業形式好
加拿大政府爲國際生的就業和實習提供了諸多便利，就業薪酬也十分可觀。根據加拿大統計局數據顯示，本科畢業生所有專業的年薪中位數爲57,000加幣左右。其中工程類專業的本科畢業生年薪中位數普遍高於其他專業，達到77,500加幣，緊隨其後的醫療專業（73,000加幣）、數學及計算機科學類專業（71,000加幣）以及商科（62,000加幣）。
此外，碩士畢業生相比於本科畢業生畢業後薪資有明顯提高，所有專業的年薪中位數爲71,000加幣左右。商科的碩士畢業生則成爲年薪最高的專業，中位數達到87,000加幣。數學，計算機和信息技術專業緊隨其後，年薪中位數達到81,000加幣。工程專業的碩士畢業生也有不錯的薪酬待遇，年薪中位數爲79,000加幣。
自疫情以來，加拿大就業市場恢復迅速，很多留學生即使在疫情期間也順利找到了工作。根據加拿大商業發展銀行的統計，近40%的加拿大企業家目前面臨着人才短缺的困境。這也給留學生和移民帶來了前所未有的就業機會。留學生羣體在加就業競爭雖然激烈，但具有合適的資質、技能以及經驗的應聘者，依然可以在畢業後順利獲得就業機會。
加拿大各大高校更是爲學生們提供了全方位的實習輔助，其中備受矚目的就是Co-op項目。Co-op主要由學校和各大公司合作，爲在校學生提供帶薪實習的機會，同時政府也提供一定程度上的經濟支持。得益於此項目，不少留學生在充實了個人簡歷的同時，更在畢業之後利用豐富的實習經驗，在短時間內收穫了第一份全職工作。
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國考報名火爆 冷熱不均問題如何解決
2023國考報名火爆，據中公教育提供的數據，截至11月3日17時30分，2023國考報名總人數達2504933人，與去年同期相比增加近48萬人，增幅23.8%，首次突破250萬人，創下歷史新高，其中2241676人通過招錄單位的審覈，初步拿到2023國考的“入場券”，比去年同期增加了40萬餘人。平均競爭比爲60∶1，略高於去年的59∶1。
2023國考的最熱崗位
在2023國家公務員考試職位表中，國家稅務總局青海省曲麻萊縣稅務局一級行政執法員(三)這一職位位列榜首，報名人數不斷攀升。在僅招錄1人的情況下，報名人數已經達到6002人。截至11月3日17時，該職位競爭比高達6002∶1，同時還有863人處於待審狀態。
中青報·中青網記者發現，國家稅務總局青海省曲麻萊縣稅務局這一職位專業要求比較廣，數學類、電子信息類、計算機類、管理科學與工程類、電子商務類專業均可報名，學歷要求大專及以上，且對學位無要求，政治面貌不限，基層工作最低年限和服務基層項目工作經歷均爲“無限制”。
“條件寬鬆廣納賢才，因此報名人氣高漲。”21世紀教育研究院院長、著名學者熊丙奇說，“青海在2023國考招錄過程中出現的最熱崗位，是因爲招考條件面向專科學生開放，這是值得肯定的。”
設置合理的報考門檻，增加基層崗位吸引力
根據中公教育提供的統計數據，今年國考招錄出現的新變化，學歷要求繼續提升，大專生機遇“縮水”。其中，大專學生能夠報考的職位有162個，共計272人，“僅限大專”的職位消失不見，“大專及以上”的招錄計劃較2022年減少133人，“大專或本科”的招錄計劃較2022年減少46人。
在2023國考整體招錄規模增加近6000人的情況下，大專學歷要求的招錄計劃縮減，而學歷起點要求爲本科或研究生的招錄人數大幅度增加，“本科及以上”、本科或研究生(碩士)、本科(僅限本科)均有不同程度的增加。
蘇州工業園區職業技術學院副院長王壽斌說，希望在國家公務員招錄中可以有更多崗位匹配高職高專學生，這些來自職業院校的學生，其強項在於動手能力和專業技能，而公務員招考體系中申論等考試內容，跟高職學生的優勢實際上是不匹配的。
2020年，國務院印發《深化新時代教育評價改革總體方案》，明確提出黨政機關、事業單位、國有企業要帶頭扭轉“唯名校”“唯學歷”的用人導向，建立以品德和能力爲導向、以崗位需求爲目標的人才使用機制。
今年5月，最新修訂的職業教育法中明確寫道：機關、事業單位、國有企業在招錄、招聘技術技能崗位人員時，應當明確技術技能要求，將技術技能水平作爲錄用、聘用的重要條件。
對於國考招錄中專科生比例下降的情況，熊丙奇建議：“可以組建一個專家委員會，根據崗位對人才的要求來評估，審查招聘單位提出的學歷要求是否合理，由此來促進招錄單位轉變唯學歷、唯名校的人才觀念，真正建立起以能力爲核心的人才考覈評價體系。”
據中國教育提供的數據，截至11月3日17時30分，今年國考招錄中，有159個無人報考職位，佔總職位數的0.9%，比去年多32個，涵蓋鐵路公安、海關、統計局等系統，大多是一線執法職位。
對於國考招錄出現的冷熱不均現象，熊丙奇指出：“一般來說，發達地區的熱門崗位相對比較多，偏遠地區的基層崗位相對來說比較冷門，有些會出現零報考。因此，要增加基層崗位的吸引力，可以根據基層崗位對人才的需求設置合理的報考門檻。”
據瞭解，2023國考招錄3.71萬人，比去年增加5858人，“擴招”比例達18.75%，“擴招”主力來自招錄大戶稅務系統，招錄人數比去年增加4985人，對於經濟、金融、財政等專業的考生來說是利好消息。
大學生在選崗時要做長遠規劃
對於很多大學生，公務員考試已經成爲就業的重要渠道。在2022國考中，無錫科技職業技術學院學生吾賽(化名)通過國考被青海省公路局錄取，她說：“我們這裡經濟相對落後，主要靠發展旅遊和種植蟲草來帶動經濟發展，我希望我們這一輩年輕人能爲家鄉帶來更多活力。”吾賽參加國考的招錄比是200∶1，“雖然我只有大專學歷，還是努力爭取了一把，能被錄取，感覺自己很幸運”。
中央財經大學商學院組織與人力資源管理系主任朱飛指出，近10年來，就業中不斷攀升的公務員熱，一方面說明公務員職位的就業吸引力普遍較強，另一方面也反映了當前就業市場存在的重要問題，例如，新冠肺炎疫情等複雜市場環境下，市場主體的未來經濟預期普遍保守，就業市場人才需求銳減，而人才供給則出現結構性的大幅上揚，大學畢業生數量和企業人員優化擠出的人才規模都顯著提升。
“越來越多年輕人熱衷國考，有利於公務員隊伍的選才工作，提升公務員人才隊伍質量，但國家的社會經濟創新活力將面臨嚴峻挑戰。長期而言，國家的可持續發展需要依靠激活市場主體活力，優化支持創新創業的就業和經營政策環境，讓更多人尤其是優秀的年輕人願意把創新創業作爲重要選項。”朱飛說。
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據瞭解，競爭最激烈也是報名最熱的十大職位中，有一半來自廣東，有兩個來自北京。
熊丙奇認爲，大學生在選擇公務員崗位時，要作長遠規劃，結合自身興趣、能力以及未來的職業發展，理性選擇報考崗位。
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網友紛紛曬出小學教室，大城市真豪華，小縣城家長對比後難免心酸
網友紛紛曬出小學教室，大城市真豪華，小縣城家長對比後難免心酸
環境跟人的狀態，會相互影響作用。筆者有位老師曾直言：很反感一些同事或家長總告訴學生“困境造就人才”。條件差就承認，不該刻意美化。
他倒是認爲，我們儘量給學生創造舒適、美好的學習環境，他們才能更安心、更輕鬆地學習。這樣的想法可謂既正常，又超前。現在人們普遍已經很認同這名老師的想法。但現實也有諸多無奈。
網友紛紛曬出小學教室，大城市真豪華，對比太鮮明
一位來自廣西的家長，她家娃正要成爲一年級新生。可是來到教室後，家長感到很心酸。只見課桌椅子都很舊。有些桌角明顯已經破爛，但只能繼續用。
理論上可能不耽誤什麼，就是衣服容易磨壞。可想到學生在這樣的環境下待好幾年，總覺得有點可憐。評論區讓人長見識，趁着開學季大家紛紛曬出自己家子女的小學教室。
有人“凡爾賽”，看後叫人羨慕；有人真是來安慰的，奉上“更慘”的教室或宿舍照，讓家長心態平衡些。大城市真豪華。
有位家長曬出“小組討論式”的桌子，這種陳設比較像國外教室的風格。主要是人少、資金又足；小班化模式，具備那樣擺設的條件。
同爲“廣”字頭，廣東家長曬出的小學新生教室，通常就顯得比較“高大上”啦。窗明几淨、新式課桌顯得整齊又漂亮。
同時，廣東也比較重視傳統文化的傳承，雖然硬件設備更先進；但喜歡掛一些中式的字畫，或者用中式木質課桌。
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這跟他們比較發達的經濟條件，以及重視教育的領導風格，有着密不可分的關係。也有杭州、天津、北京等地的家長曬出小學教室；普遍都比較好。
（廣東）
相比之下，不少小縣城的校舍環境，屬實令人無奈和擔憂。雖然艱苦樸素是美德，三十年不變的硬件條件，這種“懷舊”真的令家長很難開心起來。
小縣城家長對比後難免心酸，教育的錢花在哪裡了
有人去送小學生報到，進入教室後哭笑不得：爸爸上學時就是這種桌椅，怎麼你還是這樣啊。越是經濟和教育條件相對落後的小縣城，越容易出現這類情況。
（浙江）
家長們對比完評論區曬出的教室，難免感到心酸。許多網友發現，其中廣西的學校，“出鏡頻率”較高。無論教室還是學生寢室，都可能令人感到“敘利亞風格”。
其實大多數網友並非歧視，而是心疼這些學生們。同樣的年齡，按理說這個時代經濟水平已提升到新的檔次；爲何這些學校依然破舊不堪？
爲平衡各地教育資源，對於真正有困難的地方，國家會予以教育經費上的支持。可是，這麼多年的書桌都不換；宿舍陰暗潮溼、安全隱患多，卻始終無人好好改善。
那麼教育的錢都花在哪裡了呢？之前整頓醫療行業的風氣，筆者認爲，接下來需要好好規範一下教育行業。學生們是祖國的希望，是家庭的未來。
（廣西）
如果有人把學生當成賺錢的“蛋糕”來瓜分，把本來應該投在教育的資金，中飽私囊的話；一定要嚴格監督和處理，才能讓學校成爲淨土，真正實現教育資源的改善。
有些學校竟然讓家長“捐書桌”、買空調
教室和宿舍的硬件環境，將直接影響學生們的體驗，也會間接決定健康和學習效率。現在的家庭都很關心後代，條件範圍內儘量讓他們過得好些。
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但有些學校，竟然本來該解決的問題，推給家長來承擔。玻璃壞了讓家長“做貢獻”，屋子漏了找家長當免費勞動力也罷。
甚至還出現讓家長捐書桌、買空調等現象。各班級家委會在羣裡“動員”，有闊氣的家長，爲讓學生受重視，主動買單還好。
如果沒有，那麼動員往往就成爲一種通知，名義上自願，實際上讓全體家長分攤修繕校舍、安裝電器的費用。甚至各班級之間還可能在這件事上相互攀比。
這樣的積極性，真是令學校“心滿意足”啊；省下的錢不知道用在哪些教育環節了。家長檢查作業，家長花錢買桌椅，以後是不是也要大家考教師呢？
（廣西）
希望這樣的問題，可以儘快得到上面的重視。義務教育免費，可是很多雜費或者“自願費用”，卻越來越多。其中誰獲取了利益呢？
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代表委員建議：性教育不能等孩子長大再說
“防性侵教育要進課堂，重點是怎麼進。”國務院婦兒工委辦公室巡視員宋文珍表示，性教育、防性侵教育進學校，對於內容要把握好，到底教什麼內容、教到什麼程度，需做好評估。
3月2日，2019“女童保護”全國兩會代表委員座談會在北京舉行，多位全國人大代表、全國政協委員、業界專家等不約而同把目光聚焦在了青少年兒童防性侵教育上。
“我今年有一個提案是建議把防性侵教育納入到義務教育常態化教育當中，我也呼籲國家教育部門組織專家系統地研究防性侵教育的課程和教材，使防性侵教育能更加規範和高質量。”全國政協委員、廣州市政協副主席於欣偉說。
宋文珍提醒，防性侵教育要重視系統性。性意識應從小培養，對孩子來講，性教育不是看一本書、聽一次講座、看一次視頻就結束的，應貫穿在學校各個階段，根據孩子生理年齡特點，做好各年齡層的銜接。
防性侵教育進校園同樣面臨專業人員缺乏的問題。全國政協委員、民進上海市委副主委胡衛表示，需要有一支合格的專業隊伍來承擔這方面的工作。“志願者要在這方面發揮作用，到農村、社區去，和當地教育部門一起推動這項工作。”胡衛表示。
在中國社會科學院大學社會工作學院副教授童小軍看來，亟待完善兒童保護的預防機制，而這個預防機制裡面最重要的就是家長的兒童保護意識和保護行爲的培養和教育。“義務教育更多的是針對孩子，家長呢？還有0-3歲不在幼兒園的孩子應該誰管？這就需要家長把這部分責任承擔起來。”
於欣偉建議，在防性侵教育進學校的同時，也要研究面向家長的教程，出臺具體可行的方案，並儘快推廣。
“不光是九年義務教育，兒童的性教育應該是從0歲開始，小孩子有小孩子的教育方式和認知習慣。”全國人大代表、安徽省農科院副院長趙皖平說。
“兒童保護首先要呼籲建立完整的家庭。”胡衛建議，父母應承擔起家庭教育責任，通過父母對孩子的關愛，真正讓兒童保護落到實處。
在宋文珍看來，還要樹立大教育觀，提高公衆的態度、知識、行爲。需要扭轉家長“孩子大了自然就知道了”的觀念，性教育不能等孩子長大。同時還要有防性侵的監測、預防、發現、報告、處置的機制，只有機制落地，才能夠建立一個完整的保護體系。（中國教育報-中國教育新聞網記者 王家源）
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印度狂造軍艦抗中 專家指出致命缺陷
雖然印度有意擴大海軍規模對抗大陸，但專家指出，其存在資金不足、過度偏重國有造船廠等問題。圖爲印度自制航艦「維克蘭號」（IAC-1）。（圖／印度海軍臉書）
《國防新聞》（Defense News）報導，雖然印度海軍希望在5年內將軍艦總數增至175艘，但專家指出，印度政府不僅資金嚴重不足，且過度偏重國有造船廠，讓其在缺乏競爭對手與合作伙伴下，出現大量延宕、超支等問題，也難以加強印度最重視的國防自主能力。
印度近期公佈2022財年國防預算，總額約542億美元（約新臺幣1.5兆元），其中138.4億美元（約新臺幣3863億元）用於促進國防自主，較2021財年增加20.7億美元（約新臺幣577.7億元）。但前印度國防部財務顧問、智庫「巴里卡國防研究與分析研究所」（Manohar Parrikar Institute for Defence Studies and Analyses）顧問考什（Amit Cowshish）承認，此數字不太可能滿足印軍的需求。
且一名不願具名的國防官員透露，印度海軍目前擁有130艘軍艦，現有造艦計劃則包含40艘海軍艦艇和10艘海岸防衛隊艦艇，其中11艘已交付、39艘正在建造或已經訂購；但在這50艘艦艇中，僅有3張訂單由印度民間造船廠取得，其他47項計劃都交由國有造船廠。
而過去20年以來，民間造船廠共爲印度海岸防衛隊建造101艘艦艇，國有造船廠則交付62艘小型輔助艦艇；但民間造船廠卻在大型造艦項目中全軍覆沒，所有59艘大型船艦皆由國有造船廠負責。
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退役印度海軍上將、曾擔任海軍參謀長和參謀首長委員會（Chiefs of Staff Committee）主席的蘭巴（Sunil Lanba）指出，軍事造艦在印度「已面臨十多年的衰退」；退役印度海軍准將、目前擔任拉森圖布羅防衛公司（Larsen & Toubro Defence）副總裁的巴加瓦（Mukesh Bhargava）則批評，國有造船廠的競標價格不須包含相關設備升級費用，使其能以「被低估」的成本取得優勢，導致目前海軍造艦無人競爭、合約執行狀況不佳的狀況。
雖然印度已準備進一步提振民間造船廠，但巴加瓦指出，印度國有造船廠的技術也稱不上一流，包括日本、南韓和中國大陸的造艦產業已開始引進3D列印、人工智慧（AI）等能力，而印度「並未處於同樣的位置」。
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大國小民 | 銀行的鐵飯碗，要用8年青春來換
《大國小民》第1390期
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2020年9月中旬的一天，王副經理在羣裡通知“1小時後開會”，要求支行機關全體員工參加。我到達會議室時，很多同事已經落座了——平常開會，大家可沒這麼高的積極性，一般也就是稀稀拉拉幾個中層幹部撐場面，行長開講好久纔有零星員工進來。這個會議召開得如此突然，來的人又這麼多，讓我有種不祥的預感，恐有什麼大事要發生。
不一會兒，馮行長手捏一份文件坐到了主席臺上，開口就是一個響雷：“……市行專項會議要求，9月底前對各支行機關借調人員進行清理……”他越讀面色越嚴峻，底下的人也交頭接耳起來。
在我們銀行內部，“借調人員”的說法由來已久：80、90年代，國有銀行居於“愛存不存”的壟斷地位，招收的盡是員工家屬、軍轉人員以及各路“神仙”打過招呼的關係戶，其中有背景的人大多進了行機關。那時的行機關就是個養大爺的地方，工作少，人員多，天天喝茶水、看報紙、接孩子，還能買菜中午回家做飯，反正到最後大家工資都是一樣的。2003年，國有銀行推進改革，機關的“活兒”逐漸加碼，而這些背景深、年齡大的員工，幹起活來很不給力。領導吆喝不動，就想出了從下面“抽血”的法子——省行從市行借人，市行從支行借人，支行從分理處借人。就這樣，產生了一大批“借調人員”。
新城支行自然也不例外，近10多年來，支行從下面網點抽調的人員少說也有30多人。他們給部室幹活，掙部室工資，歸部室管理，只是人事編制還在原網點。年深日久，很多人甚至已經忘了自己實際上還是網點員工的事。
馮行長在會上直言不諱，說這得罪人的差事他不願意辦，但市行文件上說，9月底前市行人事處將對各支行的清退工作開展專項檢查，“未達成目標的，分管副行長免職，10月底前未達成目標的，行長免職”。
作爲一把手，馮行長不得不面對兩大難題：借調人員裡也有一部分是託大小領導幫着說過話的，他們大多是整天喝茶水、盯股票、混退休的，就算臉一抹轟他們到基層網點，他們能幹啥？再就是天天真幹活兒的那部分借調人員，整天忙得腳打後腦勺，他們走了，活兒又交接給誰幹？
會議很快結束，馮行長說要梳理出借調人員名單，在四樓公示。
市行給新城支行覈定的機關人員編制有限，絕大多數借調人員都將“哪兒來的回哪兒去”。若按照文件的說法執行，新城支行機關足足要砍掉一半的員工。
機關蹲久了的人都生長出了優越感，誰也不願意去下網點，一時間人心惶惶。我問了借調到省行的同學，才知道市行這次清理人員根源是2020年省行春季招聘惹的禍：省行原本以爲，疫情時期，國有銀行肯定會成爲招聘市場上的香餑餑，可等新人報道時卻傻了眼——有超過六成的爽約率，好像現在的大學生們寧願去南方當送餐員，也不願意進東北的銀行賺3、4千的工資。
市行原本分配的40多校招名額，最後只來了15個年輕人，其中8個還是2000年之後建校的民辦普通高等學校（三本）學歷。市行原本承諾，今年各一級支行（含縣域）至少分2個大學生，結果現在有的行都分不到新人。市行人事處怕各支行領導圍上來要求解決“缺櫃員”的問題，乾脆先發制人，用“清理機關借調人員”來堵住各行的嘴。
我所在公司部，辦公室位於三樓步梯的轉角處，是個隱秘的角落。同屋的老汪和我一樣，是從分理處主任崗位“撤退”下來的。我倆都不負責啥具體業務，只乾點跑跑顛顛、邊邊角角的活，門庭冷落得很。
自打清理借調人員大會開過後，張雨寧總來屋裡晃悠。這小夥子是90後大學生，2018年“重點城市行”改革時劃到我們新城支行來的。他原來在網點當櫃員，業務出色，羣衆口碑也不錯。2019年公司部上線普惠金融、小企業貸款、場景商戶等新業務，缺精明能幹的人手，就借調他到我們部門負責幾項新業務。
晃悠了幾天，張雨寧終於憋不住了，把話題強行扯到清退借調人員的事上來。一通話說下來，其實就是一句話——他擔心被“退回”分理處當櫃員，想保住自己現在在公司部的位置。
我和老汪都笑張雨寧入行年頭短，聽風就是雨。有道是“上有政策下有對策”，這些年來光打雷不下雨的改革風聲多了去了——嚷嚷了10多年的“撤銷市行機關”，因70來個正副處級幹部沒法安排而作罷，市行機關規模反而越來越大；提了7、8年的“撤銷大支行、實行省行直接對網點的扁平化管理”，到現在也沒有下文……再說，就算這次動真章，也不可能輪到他張雨寧——從工作的角度講，他負責的都是新興業務，需要電子產品擺弄得溜的人幹，那些個大哥大姐是萬萬搞不定的，“上頭有人打招呼固然管用，但哪個部門總要有兩個幹活的人嘛”。
我和老汪你一言我一語，張雨寧這才稍稍放下心來。
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果然如我和老汪所料，只聽得上面磨刀霍霍，靴子卻遲遲不落地。紅頭文件上說好的“立即啓動”沒了下文，市行人事處檢查組的影兒也沒見着。
消息靈通的人說，這事兒卡殼，源於辦公室政治——市行人事處的處長快要退休了，盧行長從外地破格調過來一位副處長管事，搞得不少眼紅這位置的人頗有怨言。這位副處長想搞個大手筆（清退借調人員）證明領導看人的眼光沒錯，但大家都不給他這個新官的面子。這得罪人的事各支行行長很撓頭，都在觀望，想看看別人家怎麼辦，再依樣畫葫蘆。
一晃半個月過去，還是沒啥風吹草動，就在幾乎所有人都認爲這事兒大概率又不了了之的當口，四樓的公示欄突然貼出了名單來。
名單公示的是機關正式在編的員工，顯然是爲了照顧藉調人員的心情——沒上榜的人就是“借調”身份。有幾名在機關幹了10多年的老人看了榜，才知道自己的身份竟然一直沒有轉正，頓時罵聲四起。
公示名單一出，就意味改革還是要搞下去的。我掐指一算，按文件需要淘汰掉的人，佔了機關總人數的四成之多。看到那份名單後，張雨寧的火又噌地竄了上來，業務跑流程都沒了精氣神。公司部一把手的王經理見狀，安慰張雨寧說，自己準備專門去找馮行長談一談，從公事的角度留下他，讓他先放寬心，“該幹啥幹啥，不要自亂陣腳”。
王經理對留下張雨寧信心滿滿——當年他把張雨寧要上來，就是因爲市行推的幾項新業務沒人能幹得了。機關數十名員工，平均年齡50歲，一個個跟大爺似的，看個內網通知得先戴上老花鏡，去趟市行開會要行裡出專車送，一個條線（部門分類）只有一個人能用，簡直是司空見慣。那時法人信貸業務只有一位副經理懂，如果他請了病假，就算是鐵路局這樣的大金主，也得等他上班後再放款。
公司部需要張雨寧跑前跑後，留下任勞任怨的年輕人對經營是好事。有了部門一把手出面，張雨寧這才稍稍安下心來。
但出乎我們意料的是，馮行長和王經理談話的結果不盡如人意。王經理長篇大論，從幾個角度陳訴張雨寧對本部門的重要性，馮行長只是輕描淡寫地表示瞭解，“再考慮”，完全沒有承諾留下他的意思。
王經理只好如實和張雨寧轉述，小夥子剛燃起的熱情又被撲滅了。
“你大林哥伺候過好幾任行長，讓他幫你參謀參謀。”王經理不想讓小張走，就想聽聽我的意見。
我也不想讓張雨寧走，他走了，扔下的活有可能會轉嫁到我身上。我沉吟良久，問張雨寧道：“端午節‘維護’了嗎？”
想追求進步的年輕人逢年過節向行長表示點“心意”很平常，是表達對領導的一種尊重，收不收那是領導的事，無論是被“下不爲例”教訓幾句，還是被退了回來，鐵定不會出副作用便是了。
“維護了。”小夥子機靈地回答，他伸出一隻手掌，然後縮回去若干手指。
“也不少啊……”我皺着眉頭努力思考着。
馮行長上任還不滿100天，大家都還沒摸清他的脾氣秉性。我猜測，馮行長既然對王經理的意見沒有一口否定，可能是想落個人情。之前聽說馮行長比較愛玩，凡是唱歌、籃球、喝酒，基本都能到場，再加上他甫一就任就對各部門經理說，部門聚餐，出去旅遊，都開綠燈，費用行裡給出，我覺得組織一次飯局，馮行長應該不會拒絕：“既然從爲公的角度說老大沒打壟（不爲所動），那就從爲私角度說說看——組織一場酒局拉拉私人關係咋樣？”
張雨寧和王經理都望着我，我只好進一步展開來說：“不如讓你王哥出面以公司部聚餐爲由，請馮行長出來坐坐，他有講話在前，以‘部門團結’的名義，應該差不多能同意。”
王經理聽了，連錛兒都沒打，一口應承下來。一級支行部門科長說話還是挺有分量的，聽見王經理願意爲自己出頭，張雨寧大喜過望。
事不宜遲，王經理以部門聚餐爲由邀請了馮行長。酒局在一週後舉行，實際上參加的只有4個人。酒桌上的氣氛很好，馮行長透露了重要信息：“按照市行文件規定，新城（支行）有14個借調的名額，有大學學歷的（人）才能報。”
我們3個小的相互對視一下——看來，張雨寧保住崗位十拿九穩了，甚至，他還會因爲有本科學歷，因禍得福通過一次正式競聘，得到正式機關編制。
馮行長基本不吃菜，自己就幹掉半斤白的加五六瓶啤的，更難得的是，喝到夜裡，馮行長去洗手間好久沒回來，我們去找時發現他躺在洗手間門外醉得不能動彈，最後被張雨寧和王經理擡回家“收尾”。根據我的過往經驗，跟領導能把酒喝到這個程度，這事成功率已九成往上。
第二天，張雨寧又來找我研究對策，我一拍大腿對他說：“還研究個屁！老大不是說得很清楚了嘛，咱行4個部室有全日制大專學歷的一共都沒幾個，你這煢煢孑立的本科生就把心擱回肚子裡去吧。”
張雨寧聽了相當受用，手裡捏着一疊報表屁顛屁顛地出門去了。
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一個人羣中要淘汰掉一部分，留下一部分，總要有點依據。按照過往經驗，機關這番大動，肯定會組織一場競聘——先筆試，再民主測評，總分相加，成績在後面自然被淘汰，到時候怨不到別人，只能怪自己業務不精、人緣也不好。
接下來的日子裡，行機關所有人都翹首以盼崗位競聘之類的淘汰方案。多家兄弟支行都陸續舉行了公開競聘，新城支行卻一直拖着，沒有半點動起來的跡象。
有一天，張雨寧一臉喪氣地來找我說：“我可能得回分理處當櫃員了。”
我一問才知，前一天馮行長在檢查本部大樓辦公室衛生時對王經理說：“雨寧這孩子不錯，但想要往上走還要多歷練。”
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張雨寧職業敏感度挺高，確實，當領導對誰提起“你還年輕，要多鍛鍊”這類說法時，就是事兒要夠嗆。
果然，11月中旬，馮行長正式找王經理談話，說是張雨寧應該是留不下了，得回原來的分理處當櫃員。
冷不丁這麼一個急轉彎，我都傻了——百試不爽的套路竟然不靈了？差在哪裡呢？
“你可能不知道吧？咱雨寧是‘8年定向櫃員’編制。”王經理說。
我這才知道，原來張雨寧除了是“機關借調人員”，還有一重這麼個身份。
我們銀行在2010年後，曾迎來過校招的鼎盛時期，那時招人，紙面上要求全日制本科學歷，英語四級以上，實際操作上都是研究生、英語六級優先。市行由於人員超編，每年只能分得10個左右的名額，基本上都是研究生學歷，剩下進銀行的新人，九成都是從櫃員幹起——雖然高材生職業期望值高，但一開始也得落在基層網點去。
當櫃員是個苦差事，每天得板正着身子受領導和同事的吆喝不說，還要多受一重客戶的氣。跳出櫃員崗，是往上奔的第一步，但就像某行長曾經告訴我的職業箴言所說：“咱們銀行，除了升副處，最難的就是從櫃員崗出來。”
近十幾年來，市行的一大怪現象就是：無論招聘多少人、撤併多少網點，櫃員永遠奇缺。不管誰來當行長，都是挖東牆補西牆，逮住個蛤蟆捏出尿來，只顧解決燃眉之急，一直靠犧牲年輕人的發展前途來解決眼前的用人荒，把高學歷的年輕人都困在了櫃員崗位，得不到晉升。新人們都是八仙過海各顯神通，要麼借調到市行，要麼跳槽。
新城支行轄內有一家十幾年都沒升級改造的網點，工作條件差，沒人願意去，配備的人員都是業務上的“半吊子”。前幾年好不容易分來兩名大學生，領導就把一個財經名校的研究生分去當了櫃員。就這樣，那個小姑娘成了網點的“業務大拿”，可精熟的業務和好說話的脾氣，也成了“捆仙鎖”——把她調走，分理處就沒了“顧問”。於是，小姑娘在櫃檯崗一困就是好幾年，後來人家逮着個總行招聘的機會，一步登天，直接考到北京去了。
還有一位研究生更是生猛，直接跑去市行敲了一把手的辦公室門，正告市行行長說：“要是還讓我幹櫃員，我立馬就跳槽。”然後很快在市行行長的關照下，借調市行，並迅速轉了正。
這些逃離櫃員崗的年輕人大多都是業務上的頂樑柱，冷不丁抽走了，就搞得基層行叫苦不迭。針對這種情況，省行琢磨出了一個法子——2013年校招時，搞了個“8年合同制櫃員定向招聘”，雖然也是正式員工，但在合同裡註明了“要從事8年櫃員工作，期間不可轉崗”，張雨寧那批2013年入行的大學生，正是籤的這個“賣身契”。
要知道，在銀行升職比公務員系統容易，混得好的人，用8年時間當個正科級幹部綽綽有餘。 這條款乍一聽覺得相當不合理，但進來的人都信仰“規定是死的，人是活的”，就沒有不能“變通”的事——先上車，後串座，先邁進國有銀行的門檻，再步步爲營地運作。
果然，一過了試用期，新城支行一名大學生就活動了起來，開了先河——小夥子是市行一位處長的女婿。可他借調到省行還沒幹半年，就被人舉報給退了回來。如此背景都沒成功，之後就再也沒人能運作到省、市行，像張雨寧這樣借調到支行機關的都寥寥無幾。銀行內部各種競聘方案對這批“8年定向櫃員”都惡意滿滿，註明了不准他們參加競聘。可人生能有幾個8年？更何況正值職業生涯黃金時期。於是，有些年輕人挺不到8年，就紛紛跳槽了。
張雨寧一直對自己“8年定向櫃員”的身份諱莫如深，倒不是因爲什麼面子，而是怕過多人知道，會影響日後先借調再轉正的運作。但怕什麼來什麼。馮行長讓王經理和張雨寧談，說年輕人機會多的是，基層工作經驗很重要，要爲以後往上走打好基礎。
張雨寧也不傻——他馬上30週歲了，這次要是被擼下去，回網點還得再當2年櫃員。自打2017年盧行長當上市行一把手後，市行的手伸得越來越長，競聘支行的中層都要全市統一報名，市行組織競聘，公示後全轄十幾家支行跨行調劑——這種一竿子插到底的競聘模式，奪走了一級支行行長手中最大的人事權利，年輕人聘正副科級，得去市行拉關係，在本支行表現優秀沒啥用處。再說，競聘正科級要求“35歲以下，副科至少幹滿2年”，這樣一算，想要往上爬，33歲前就得當上副科——那麼，出櫃員崗，怎麼也得30之前吧？
“我媳婦和我同屆的‘8年合同制櫃員’，一個發到手2800，一個發到手2600，每月還3000多的房貸，還養一個2歲大兒子，現在主要就是靠啃老。”張雨寧的情緒幾近崩潰了。他在雞湯裡泡了這麼多年，領導畫的大餅再也咽不下去了。要是一直困在櫃檯，也許多少還會有些習慣，就怕這種感受過“自由”又失去了的難受。
張雨寧一股火躥上來發了燒，第二天就請了病假。
4
我對自己的計策沒奏效也是耿耿於懷。
我侍候過好幾任行長，和省、市行領導也常打交道，張雨寧和我吐露心聲，就是想讓我幫着摸下領導的脈門，卻沒想到我一直引以爲傲的不二法門也翻車了，我感到既尷尬又困惑。
我終於逮到一個市行辦公室下來檢查的熟人問了一番，才知原來新城支行之所以沒按照市行文件執行，是因爲前陣子盧行長點名批評新城支行機關人員嚴重超編，人浮於事，他打電話給馮行長說，“最多給新城支行返聘2人的名額”。上級行一把手的口頭通知要比紅頭文件管用多了，就這樣，先前紅頭文件上白紙黑字的“14個借調人員編制”就不算數了。
消息一出，大傢俬下議論紛紛：新城支行機關超編確是全市20多家支行中最多的，但也不至於一下子砍掉這麼多名額啊，馮行長剛上任時總說他和市行老大關係“嘎嘎地”，怎麼這回反倒吃了大虧？難道是被嫉妒他和盧行長關係的人告了“御狀”？要不就是有別的支行行長和盧老大的關係更“鐵”，侵佔了新城支行的名額——反正，感覺馮行長沒他自稱的那麼受寵。
當年張雨寧借調機關是很風光的事，分理處的人都以爲他“上面”有人，進而高看他一眼，如果要被“遣返”回去，可就成了落配的鳳凰，不但臉上掛不住，恐怕還要受一番欺負。不過，張雨寧回去當櫃員還只是停留在口信上，沒到人事系統劃轉的那天就意味着還有轉機。王經理實在不想失去這一把業務上的好手，也就不掖着藏着找什麼冠冕堂皇的藉口了，又去找馮行長面談，想從工作的角度，求馮行長變通一下，看能不能讓張雨寧掛營業室的編制，實際還幹公司部的活兒。
他到行長室大倒一番苦水，總體就一個意思——幾項新業務只有張雨寧能幹，沒了他很舍手（失去得力的人或物）。馮行長卻說，張雨寧回分理處已經定了，如果他要是願意幹公司部的活，休息時自己來行機關無償奉獻。
塵埃落定，12月初，張雨寧負責的幾項業務還沒交接出去，就被打回原網點當櫃員去了。就這樣，公司部唯一的本科生被“淘汰”了。不出我和老汪所料，領導果然遵循看人下菜碟兒的辦法，先從年輕的、新來的下手，最後再拼臉皮薄厚。
張雨寧走後，一聽說要加一攤工作，公司部幾位老大哥腦袋搖得和撥浪鼓一般。領導沒轍，要分給我一部分工作，但我從辭掉主任職位時就想好了，要顛覆從前的人設，保持“黑化”，一句“不會整”，乾淨利落地推掉了。領導無奈，又要分給老汪，老汪乾脆請了長期病假去海南了。就這樣，之前張雨寧負責的幾項業務就被撂到了空地上。
聽說張雨寧回到故地就趕上有老櫃員請假，送給他一個連上20天班的“大禮包”。好不容易盼到大哥銷假回來，主任可憐他連上時間太長，就關了一個窗口，讓他休息一天。結果立即有人打小報告到分管運營的副行長那兒，張雨寧連帶分理處主任都被猛批了一頓。
沒過多久，網點主任輪崗，新上任的主任看張雨寧是從機關被擠出來的，更不拿他當回事了。
這一波，新城支行機關清理下去的借調人員足有30人之多，絕大多數被分配到了支行營業室。營業室主任本來以爲人手多了能緩解下壓力，就給他們分了工，卻怎麼也使喚不動。有的人領帶不打，上班時往客戶等候區椅子上一坐，客戶諮詢業務時一問三不知，有的人打了卡就沒了影，還有的人回原來的辦公室坐着。
不答對客戶還算好的，因爲從機關到基層能多賺幾百元補貼，有個老大哥真的去站大堂了，可他業務知識早已荒廢，並非一朝一夕就能重新撿起來的，結果在客戶諮詢時亂說一通，惹出“消保協”投訴來，氣得主任把他交回了人事科，說啥不要了。行裡讓這人“待崗學習”，沒學一個小時，他就喊肚子疼，領導不敢託大，只好叫來120送他去醫院。第二天，這個大哥的媳婦來行裡堵副行長的門，說老公待崗只發基本工資，一家人揭不開鍋，全家老小就來支行食堂吃。領導們一盤算，要是真讓他待崗兩三個月吧，行裡還得出個專人看着他學習，本來能幹活的就少，“賣一個搭一個”實在不划算，就沒再堅持了。
後來，這大哥具體負責什麼工作誰也不知道，倒是看見他每天隨大流吃食堂很積極。馮行長原定還要去網點檢查基層返崗人員的工作狀態，但又傳出有人看到兩個老大姐私下搞串聯。好傢伙！這要是密籌組織羣體上訪可就麻煩了，於是，檢查也不了了之了。
5
一眨眼又過了半年，我目睹了許多變化，才慢慢咂摸出這次“清退借調人員”的味道來。
2020年7、8月份時，龍發支行被撤銷，部分人員劃歸新城支行。馮行長調整了機關幾位分管經理負責的條線，把管工資、管費用的活全交給了原龍發支行的人。而且，新城支行原來4位個貸經理的辦公場所還被換到一樓大廳，就爲給從原龍發支行過來的2位個貸經理騰出辦公室，馮行長甚至還要求辦公室的楊主任騰出辦公室給原龍發支行的1個普通員工。
總之，從龍發支行來的“移民”們一時間氣勢熏天，反成了新城支行的“主人”。
經過“老人”們分析，龍發支行分來的這些人，大多是更多年以前撤銷的建興支行的人，而那個已經消失的建興支行，正是馮行長10多年前的“龍興之地”——他在那裡被提拔爲副行長，幾年後又接了行長的位子，老建興支行員工的孩子來行裡，都專門去看“他馮叔”。
“顧老不顧新”是人之常情。老馮當行長這麼多年了，結交的朋友形成了固定的圈子。一家支行資源有限，像張雨寧這樣的新人，僅憑一兩頓酒局和不痛不癢的“表示”，還不足以邁入那圈子。也怨新城支行的“老人”們不給力，上一任鄭行長管得鬆，總有“小耙子”偷偷摟錢，馮行長也是清楚的。既然“嫡系部隊”用着放心，馮行長當然就得讓這些輕車熟路的“土著”們靠邊兒站，切斷他們在工資費用上閃轉騰挪的可能。一朝天子一朝臣，連王經理都不受“寵愛”，我更是人微言輕，幫小張講話，根本沒啥作用。
張雨寧開始有了辭職的想法，可他和家人稍一吐露，他爸就跟他說：“敢辭職就打斷你的腿。”張雨寧說：“如果過了8年還得籤一個‘定向櫃員’的合同呢？”
他爸的回答是：“那也得繼續幹！”
國有銀行這個所謂的鐵飯碗，像一個無形的套子，將張雨寧困得緊緊的，別想掙脫分毫。兩個月後，他打電話約我吃飯，兩杯酒下肚，他也不繞彎了，直接請教起“不幹櫃員”的辦法。
正路都試過，不行了，我猜到他想聽的恐怕是邪道——脫離櫃員崗位確實有一套邪門歪道，都有成功的先例：有人辱罵上級監管員，領導怕被找茬，就將其調離櫃員崗了；還有人既沒學歷，又沒什麼門路，經過高人指點，先放出自己“賭博欠債”的風，然後在上班時盯着大捆的粉紅色票子碎碎念“這些錢要都是我的該多好……”之類的話，把主任嚇得夠嗆，怕出案子，沒過多久，領導就把那人從櫃員的坑裡拎出來，安排了個客戶經的崗位。
可張雨寧的口碑一直很好，光靠演戲是忽悠不了領導的，再說，那些畢竟是邪招，對年輕人的名譽傷害太大，作爲老大哥，我無論如何也不可能教他這種辦法。
“算了吧。”我勸他說，“‘時不利兮騅不逝’，掙扎也沒用，熬吧，以後會有機會的。”
盧行長說的那2個返聘名額最終落實了，都是市行領導打過招呼的人。兩人都是中專學歷，不符合要求本科學歷的文件規定，所以也就沒舉行競聘。
幾個月後，公司部那幾項新業務指標排名滑到全市倒數。王經理在“推進會”上被批後也不客氣，“尥蹶子”說，張雨寧調走了，業務沒人能接得了。在場的3位行長也沒再說啥，看樣子，相對於維護關係網的重要性，領導們並不像開會時嘴上說的那樣，認爲“業績比天大”。
折騰了幾個月的機關改革終於塵埃落定，真正大敗虧輸的，只有張雨寧一人。那些被“下放”的“借調人員”，該泡病號的還在泡病號，該摸魚的還在摸魚，該划水的還在划水，只有他被擠下去當櫃員了，不知何年何月才能再出頭。而市行人事處的“檢查組”則始終沒見蹤影，就好像那份聲色俱厲、詞嚴義正的文件不曾發過，也從來沒說過要下來檢查一樣。
6
2021年10月，在一次飯局中，我偶然聽說張雨寧已經不幹櫃員，轉爲客戶經理崗了，不由感到十分驚訝：“又是借調唄？”
“不是借調，連櫃員碼都刪除了。”那位同事肯定地說。
我心中暗道：“奇哉怪也，小張的定向櫃員合同應該還沒到期呢！”
我跟分管運營的領導打聽，才知道張雨寧後來辦了臺個人POS機，刷自己的信用卡套現，隔一段時間還回去再套出來。由於是銀行員工身份，張雨寧“循環套現”很快就被監管部門的大數據抓了出來。省行給新城支行下了風險提示函，說是“該員工有套現行爲，有形成職業道德風險的可能”，由於櫃員在日常工作中接觸大量現金，“建議調離櫃員崗位”。
前兩年，某二級分行出過一次櫃員挪用存款的案件，一條線上的會計主管、網點主任、運營經理、正副行長，都被一擼到底。領導對張雨寧的行爲不明就裡，可這事兒不怕一萬就怕萬一，在分管經理和分管副行長多次勸說下，馮行長終於點頭同意，在系統裡註銷了張雨寧的櫃員碼，讓他改任爲客戶經理。
我對張雨寧的家境比較瞭解，他們小兩口雖然收入都不高，但他倆的原生家庭都比較富裕，也沒有什麼不良嗜好，根本不缺錢用。張雨寧重獲“自由”後心情舒暢，加上年輕、懂業務、人緣兒好，當客戶經理也是個香餑餑。很快，就有個主任向我打聽他的情況，顯然有挖角之意。我給予張雨寧很高的評價，建議她想要人的話就趁早出手。
“之前他那個事兒……”那位主任支支吾吾地不好意思問，似乎還有一絲顧慮。
“放心！”我充滿自信地答覆道，“那事兒以後不會再有了。”
又過了幾個月，張雨寧張羅局子請幾個要好的哥們喝酒。酒桌上的氣氛很是歡樂，他雖儘量避開“慶祝逃出櫃員崗”的敏感話題，但滿面春風、頻頻舉杯、開懷大笑的樣子，似乎已經說明了一切。
酒酣耳熱之際，我倆同時起身去洗手間，我藉着酒勁問他：“小子，這次脫離櫃員的辦法是不是故意爲之？”
張雨寧莞爾不答。
（本文人物均爲化名）
作者：北落師門
編輯：唐糖
題圖：《認識的妻子》劇照
投稿給“大國小民”欄目，可致信：[email protected]，稿件一經刊用，將根據文章質量，提供單篇不少於2000元的稿酬。其它合作、建議、故事線索，歡迎於微信後臺（或郵件）聯繫我們。
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重磅！2021年各高校藝術類專業最新排名出爐！
校友會中國大學排名作爲最具影響力、公信力和創新力的中國大學排名領先品牌，至今已連續19年發佈校友會中國大學排名、中國一流學科排名、中國一流專業排名和中國大學教學質量排名等榜單。
今天名師薈教育爲大家整理了校友會2021世界一流專業排行榜（藝術學），趕緊來看看你的學校上榜了嗎？
一、美術學
1、專業簡介
美術學專業爲美術史論、美術教育領域培養教學和科研、美術評論和編輯、藝術管理和博物館等方面的高級專門人才。
2、上榜院校
中央美術學院（美術學專業全國排名第一）
3、星級排名
8顆星
4、辦學層次
世界一流專業
二、中國畫
1、專業簡介
中國畫主要研究中國畫構圖、佈局、配色、繪畫技法等方面的基本知識和技能，包括水墨人物畫、工筆人物畫、山水畫、花鳥畫等，進行國畫的創作、鑑定、宣傳以及書刊的美術編輯等。
2、上榜院校
中央美術學院（中國畫專業全國排名第一）
3、星級排名
8顆星
4、辦學層次
世界一流專業
三、表演
1、專業簡介
表演主要研究戲劇、戲曲、影視、舞蹈、音樂等方面表演藝術的基本知識和技巧，涉及表演、臺詞、形體、配音等，進行電影、電視劇、戲劇、舞臺劇、話劇等表演中不同人物形象的創作、演繹等。
2、上榜院校
中央戲劇學院（表演專業全國排名第一）
3、星級排名
8顆星
4、辦學層次
世界一流專業
四、表演
1、專業簡介
表演主要研究戲劇、戲曲、影視、舞蹈、音樂等方面表演藝術的基本知識和技巧，涉及表演、臺詞、形體、配音等，進行電影、電視劇、戲劇、舞臺劇、話劇等表演中不同人物形象的創作、演繹等。
2、上榜院校
儿童界超级英雄！《汪汪队》邀219只狗狗看电影 打破金氏世界纪录
上海戲劇學院（表演專業全國排名第二）
3、星級排名
8顆星
4、辦學層次
世界一流專業
北京：符合这些条件，进城务工人员随迁子女可在京参加高职招考报名
五、表演
1、專業簡介
表演主要研究戲劇、戲曲、影視、舞蹈、音樂等方面表演藝術的基本知識和技巧，涉及表演、臺詞、形體、配音等，進行電影、電視劇、戲劇、舞臺劇、話劇等表演中不同人物形象的創作、演繹等。
2、上榜院校
中國戲曲學院（表演專業全國排名第二）
3、星級排名
8顆星
4、辦學層次
世界一流專業
六、播音與主持專業
1、專業簡介
播音與主持藝術是一門普通高等學校本科專業，屬藝術學類專業，基本修業年限爲四年，授予藝術學學士學位。播音與主持藝術專業旨在培養具備新聞傳播基本理論知識和深厚的文化功底，熟悉中國新聞宣傳政策及法規，能從事播音、節目主持、採編、節目製作及其他相關工作的高級專業人才。
2、上榜院校
中國傳媒大學（播音與主持專業全國排名第一）
3、星級排名
8顆星
4、辦學層次
世界一流專業
七、戲劇影視導演
1、專業簡介
校友會中國大學排名作爲最具影響力、公信力和創新力的中國大學排名領先品牌，至今已連續19年發佈校友會中國大學排名、中國一流學科排名、中國一流專業排名和中國大學教學質量排名等榜單。力、創造力、執行力，能獨立從事電影、電視劇、紀錄片編導工作的複合型優質人才。
2、上榜院校
北京電影學院（戲劇影視與導演專業全國排名第一）
3、星級排名
8顆星
4、辦學層次
世界一流專業
八、音樂表演
1、專業簡介
音樂表演主要研究音樂、器樂、舞蹈、表演、指揮等方面的基本知識和技能，掌握不同風格及體裁的音樂作品的分析方法和演繹技巧，在歌舞劇院（團）、文教單位等進行音樂演出。
估值900亿美元！OpenAI被曝洽谈售股：允许员工出售手中股份
2、上榜院校
中央音樂學院（音樂表演專業全國排名第一）
3、星級排名
8顆星
4、辦學層次
世界一流專業
电视剧网播热度榜，《特工任务》排在最后，《好事成双》跌至第二
九、音樂表演
1、專業簡介
音樂表演主要研究音樂、器樂、舞蹈、表演、指揮等方面的基本知識和技能，掌握不同風格及體裁的音樂作品的分析方法和演繹技巧，在歌舞劇院（團）、文教單位等進行音樂演出。
2、上榜院校
中國音樂學院（音樂表演專業全國排名第二）
3、星級排名
8顆星
4、辦學層次
世界一流專業
榜單只是起到參考作用，志願填報還是需要結合自身的情況，參照排名，合理報考，以上幾個專業都比較適合藝考生報考，這幾所大學的學科實力都很強，錄取要求也相對較高，名師薈教育提醒大家，要學好專業課的同時，不要忘記文化課的學習。
[說明]：部分圖文來源於網絡，如有侵權請聯繫刪除
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放着都在燒錢！F-35天價維運費 五角大廈：再壓不下來 不買了！
放着都在燒錢！F-35天價維運費 五角大廈：再壓不下來 不買了！
2019年9月19日，2架 F-35 閃電 II 在美國中西部進行空中加油後的資料照。（DVIDS）
美國五角大廈官員想要降低洛克希德馬丁（Lockheed Martin）F-35戰機的運營成本，最一開始的F-35計劃是國防部決定完全放手，將許多後勤、料件讓出去給工業界去煩惱，結果運營成本還是降不下來。現在國防部想要取回主導權以及F-35的智財權，結果承包商不太肯。現在美軍火大，給出4年的時間來降低F-35的維運成本否則2028年後不會再買了。
小米14 Pro配置曝光 5000万像素大底主摄+2K四曲护眼屏
據航空媒體aviationweek.com 25日報導，目前承包商們都不是很願意放手，所以美國政府至今都沒能重新接管F-35維運工作。然而F-35聯合計劃辦公室 （JPO）必須在2027年將 F-35 的維運移交給美國空軍、海軍和海軍陸戰隊，時間緊迫。
根據2021年國防授權法的條款，如果再無法達到維運F-35機隊的財政目標，那麼自2028後，美國軍方將無法再購買更多的F-35。
美國政府責任署（GAO）在1份約96頁的報告中詳細描述了五角大廈內部對F-35維運成本有多麼困擾。洛克希德馬丁作爲主要承包商，多年來一直主張該計劃應轉向長期基於性能的物流合約，以鼓勵工業界投資於效率改進，從而降低整體成本至少10%或更多。然而GAO的審計師表示，國防部官員對於目前的成效並不滿意。
2024款大众途观实车曝光或将15万起！外观内饰全面升级配混动四驱
五角大廈認爲，希望通過將現在由工業和企業界的一些F-35業務，轉移給政府擁有的修理廠來節省資金，這樣一來國防部就可以親自管理備用零件的供應、指定修理廠的和維護地面支援設備。
GAO的審計師訪問F-35維運基地時，F-35的維修人員表示，需要等待長達60天才能獲得技術數據的訪問權，這些問題多年來一直存在，但五角大廈仍然找不到解決辦法。
在F-35計劃剛開始時，政府選擇不取得F-35技術數據，而是依靠洛克希德來監督整體維運。自2017年以來，五角大廈官員一直努力從洛克希德的中爭取回F-35所需的技術數據，但進展非常有限。
報告指出，由於這些延誤，美國F-35機隊的任務能力率在2021年和2022年下降，抵消了2020年所取得的增長，預計到2036年，F-35機隊的運營成本將比預計的多約60億美元（約新臺幣1934億元）。
中秋国庆黄金周铁路运输今日启动，中国铁路北京局预计发送旅客超1600万人次
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香港聯合出版集團舉行“閱·無止境”論壇 共賀國慶暨集團成立35週年
香港聯合出版集團舉行“閱·無止境”論壇 共賀國慶暨集團成立35週年
人民網香港9月26日電 (記者陳然)香港聯合出版集團26日舉行慶祝中華人民共和國成立74週年暨集團成立35週年“閱·無止境”高峰論壇。論壇匯聚逾200名香港政商及文化界代表，旨在分享推廣全民閱讀的經驗和體會，推動香港共建書香社會。
香港特區行政長官李家超以視頻方式致辭表示，特區政府在推動全民閱讀方面一直不遺餘力，康樂及文化事務署轄下的香港公共圖書館不但是閱讀知識和終身學習的平臺，更是促進全民閱讀的重要一員。2024年起，特區政府將每年4月23日定爲“全民閱讀日”，進一步向全港市民推廣閱讀的好處。他鼓勵聯合出版集團秉承精益求精、戰略創新的企業精神不斷髮展，協助香港成爲文化之都，並祝賀集團業務更上一層樓。
紫荊文化集團董事長許正中致辭表示，得益於香港這片熱土的滋養，得益於中華民族從站起來、富起來到強起來的時代引領，聯合出版集團已成爲香港最具規模和影響力的出版傳媒企業。香港正在打造中外文化藝術交流中心，這爲文化企業發展壯大提供了難得的機遇。期望聯合出版集團牢記初心使命，堅持創新發展，增強服務意識，擴大開放合作，續寫精彩、再創輝煌。
聯合出版集團董事長傅偉中表示，聯合出版集團的35年是薪火代代相傳、文化生生不息的35年，也是傳承中華文化、回饋香港社會的35年。期待聯合出版集團與社會各界繼續攜手努力，爲香港建設書香社會作出更大貢獻。
論壇分爲三部分，包括香港中文大學前校長金耀基主旨演講；第一節對談：建設中外文化藝術交流中心背景下，香港爲何需要全民閱讀日；第二節對談：香港設立全民閱讀日，如何更好建設書香城市。
據介紹，聯合出版集團於1988年在香港組建，旗下香港三聯書店、香港中華書局、香港商務印書館等多家出版機構服務香港逾百年，現已發展成爲香港最具規模和影響力的綜合性出版傳媒集團。
《我们的歌5》八组歌手名单泄露，任贤齐回归，大张伟第三次加盟
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烏克蘭「馬里奇卡」潛水無人機 開始海上試驗
烏克蘭自制的馬里奇卡Marichka水下無人機。(圖/Ammo Ukraine)
烏克蘭自制的新型「馬里奇卡」( Marichka) 水下無人機，已經開始海上試驗，它的外型像魚雷，也確實可來用摧毀敵方軍艦和海上基礎設施；不過它也可以擔任水文偵察，或是特殊運補任務。
防衛部落格(Defense Blog)報導，馬里奇卡是由一支名叫「彈藥烏克蘭」(Ammo Ukraine) 的民間單位開發的，彙集該領域最優秀的無人機開發人員和其他專家一起製作。據報道，該無人機長6公尺，尾部有一個6葉螺旋槳推進器，以及兩個朝向船尾的附加穩定器，航程約1000公里。載荷量200公斤，可以安裝炸彈或是其他物資，可以執行攻擊、運輸或偵察任務，估計1枚的成本約爲43.3萬美元。
網路影片顯示，馬里奇卡連帶着六輪拖車，被起重機放入水中，然後人員再拉扯繩索將其脫離，進行航行測試。接下來臉部模糊的人員爬上馬里奇卡，測試它的浮力與推進能力。
目前對馬里奇卡的瞭解並不多，特別導引和瞄準能力，「戰區」(The Warzone)測試，它可能裝有攝影機，搭配數位天線的，與水上無人艇相似，差別在於它在最後階段可以潛入水中慣性前進，減少被攔截的機率。
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懵逼了！我能看懂MIT英文版教材，但卻看不懂清華大學中文教材
懵逼了！我能看懂MIT英文版教材，但卻看不懂清華大學中文教材
有些教材是編給專家看的，沒有前奏，上來就是公式，生怕初學者看懂。而有些教材是編給學生看的，圖文並茂，有理有據，生怕你看不懂。
剛在清華大學出版社官網看到一本《機器人學》pdf電子版預覽教材（下載地址→http://www.tup.tsinghua.edu.cn/upload/books/yz/090429-01.pdf），剛開始感覺如獲至寶，可是剛看了兩頁，就感覺食之無味，幾乎都是文字和公式，表格和圖片非常少，內容沒有鋪墊，晦澀難懂，下面是教材截圖：
我能看懂麻省理工學院英文版機器人教材，但卻看不懂清華大學出版社的中文教材，是我智商有問題？還是……
看看麻省理工學院的教材，在講機器人運動學座標變換之前，人家先講了向量點積、單位向量、矩陣加減乘除等基礎知識，由淺入深，由簡入難，層層鋪墊，無比連貫，最後一氣呵成。
我們之所以學不好，其實不是學生笨，而是很多教材晦澀難懂。編教材的老師大多也不用心，幾乎都是一幫人一起攢出一本教材，缺少中心思想，前後章節也不連貫，而且幾乎都是文字，配圖寥寥無幾，理解起來困難重重。
好的教材應該是一個人編出來的，好的教材應該圖文並茂，好的教材應該有理有據，就像下面的教材一樣。
科學理論幾乎都是用英文書寫的，想要學習科學知識建議直接看英文原版，這樣感受更直接，理解起來也越容易。舉個簡單的例子，像電氣專業裡有個組態軟件，什麼是組態？聽起來高大上，其實就是 config，計算機裡叫配置，所謂的組態就是在一個圖形化界面的軟件裡點點鼠標設置幾個參數就可以了，就跟你在Word裡設置文字大小一樣簡單。
寫教材的人，不一定要有很多知識，但一定要有博大的胸懷，這樣才能做到知無不言言無不盡。